学校航空服务系举行特色教师工作室暨“五位一体”育人模式阶段成果汇报

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2018]           第711号

学校航空服务系举行特色教师工作室暨“五位一体”育人模式阶段成果汇报

1月11日，学校航空服务系师生齐聚演播厅，举行了教育教学现场会——特色教师工作室暨“五位一体”育人模式阶段成果汇报。学校副校长郑艳秋、校长助理贾光宏、肖亮等莅临汇报现场，与师生们共享本学期航空服务系在综合素养课程实施、“五位一体”育人模式践行、教师特色工作室运行方面取得的阶段性成果。主持人由教师李颖和学生宋子鹏、周钰琪、吴依桐担任。

航空服务系本学期以“美起来、笑起来、讲起来”作为育人目标，让学生能够阳光自信愉悦、能够自主管理。结合系室的育人目标和教师的实际情况，成立“航空服务系特色教师工作室”，以特色工作室为引领，教师育人、管理育人、课堂育人、实践育人、文化育人的“五位一体”全环节浸入式培养模式，让有特长的教师发挥自身优势，让想参与的学生都找到“秀”自己的舞台。

首先，航空服务系主任郭婷婷从“五位一体”育人模式的内涵出发，详细汇报了本学期航空服务系依托特色教师工作室践行“五位一体”全方位育人模式教育教学改革所取得的阶段成果。

接着，航空2018-3班的晨会展示，展现出了学生们在老师的引领下不断成长，班级管理团队分工明确，自主管理班级，如今已成长为一个优秀的团队，这也是本学期综合素养课程开发实施成果的最好见证。

“攀姐匠心”工作室的情景剧表演还原了一场真实的机舱应急处理。

“莹在路上”工作室的徐莹老师和学生们，用一场自编自演的舞台剧《爱，需要传递》不仅演出了工作室的日常学习内容，还抓住了“感恩父母”这个话题用真情实感打动人心。

“希斯教你笑”“紫涵带你跳”两个工作室的学生们带领大家走进了动感十足的生活和艺术。

“楚歌新秀”工作室的张楚老师在本学期组建了“充电宝”电声乐队，成立了“天使乐团”，、《我和我的祖国》，唱出了学生们的阳光、自信和自豪。

“知书达丽”工作室的礼仪队成员徐春瑶讲述了她们在实践中成长的故事。

航轨17-1班班歌MV《逐梦航轨17-1》首发，班歌每一个镜头、每一句歌词都是全班师生共同努力的结晶，也彰显了航空服务系文化育人的成果。

师生同台的《航空制服秀》，展现出了良好的师生精神风貌。

现场还对本学期网络评选出的航空服务系“礼仪大使”“阳光少年”“一年级优秀学生”“最美教师”进行了表彰。

最后，郑艳秋副校长讲话，她对航空服务系前一阶段的工作进展和成果予以了充分肯定。她指出“五位一体”核心素养的育人模式全方位的为学生们打造了最好的人文环境，特色教师工作室的成立的运行给了老师和学生很好展示自我的平台，非常欣喜地看到了师生们的变化和素养的提升。特色高水平学校和专业的申报又对航空服务系的未来提出了更高的要求，未来三年学校将会把航空服务专业打造成世界一流的专业，与世界高水平对接。

北京市昌平职业学校

信息员：李颖

部门负责人：郭婷婷

2019年1月12日