语文学科组开展教研活动

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2012]              第167号

  

语文学科组开展教研活动

 

语文学科组不仅重视教学研究，还特别关注新教师成长。在多次帮助新教师张振华进行教学设计和听评课的基础上，又以新教师教学方法培训为契机，在5月2日学科组活动中对张老师的教学设计从教学方法到教学环节提出了建议。经过讨论，学科组最终确定本节课使用教学方法：诵读法。5月9日上午，语文学科组全体教师听评张振华老师的研究课《雨巷》。

本节课以一首优美动听的歌曲《雨巷》为导入，为同学们营造出一种优美的意境。之后，张老师让学生朗读诗歌，体会诗歌传递的情感。整个教学过程采取“以读促学”的方式，引导学生从如何朗诵入手，通过诵读指导，提高了学生的诗歌朗读和鉴赏能力。最后，张老师让学生把对诗歌的理解以绘画的方式表达出来，并由学生评价自己的画作，以巩固诗歌的内容。

课后，教师们对本节课的优缺点进行点评。大家一致认为朗诵环节进行顺畅，但学生绘画展示环节存在不足。通过此次学科组活动，张振华老师的整体教学水平得到了进一步的提高，学科组教师对诗歌的教学教法也有了新的认识和收获。

北京昌平职业学校

                               信息员：张春美 张振华

2012年5月10日