教务处和督导室领导深入南口交通运输实训校区听评三有教师认证课

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2019]           第710号

教务处和督导室领导深入南口交通运输实训校区听评三有教师认证课

11月14日，为不断提升教师专业素养和教育教学水平，践行有用、有趣、有效的三有课堂，南口交通运输实训校区开展了三有教师认证活动。教务处叶玉曼副主任、督导室朱立芹副主任深入校区指导三有认证课工作，南口交通运输实训校区谭红霞副主任、郑勐老师参与了本次三有教师认证活动。

刘靖宇老师通过对比737MAX、A320和C919的最大起飞重量导入新课，学生观看C919上海试飞视频感受科技的发展和中华民族伟大复兴的步伐，坚定中国梦必将实现的信心，点燃了学生的爱国热情。随后同学们用自己课前制作好的飞机模型通过升力比赛的形式，将抽象的问题直观化，验证了升力与机翼外形之间的关系。同学们在实验的过程中提升观察能力了和养成了热爱科学、热爱生活、严谨认真的人生态度。随后刘老师通过对复杂问题的拆解，引导学生在观察动图、小组讨论的过程中应用连续性定理和伯努利方程逐步解析流管截面积A、流速V和气压P的关系，最终用自己的话解释升力产生的原因，突破教学难点。学生在分析升力实践应用的过程，应用升力产生的原理，通过理论分析解释升力与速度之间的关系，提升了分析能力、探究能力和语言表达能力。通过一节课的学习，学生们不仅学到了理论知识，提升了动手能力、探究能力、表达能力。还通过国产大客机研发和首飞的故事感受到了中国科技的发展，坚定了中国梦的信心，树立了守护蓝天的职业理想。探究式的教学活动、信息化的教学手段和专业紧密相连的课程思政成为本节课的一大亮点。

本节课受到听课老师的高度肯定。他们评价：刘靖宇老师的课切实践行了三有课堂的三段十八式，通过实验和动图将抽象的问题直观化，发挥了学生在课堂中的主体地位，熟练应用了信息化手段，并能够通过问题启发学生思考，让学生自己完善表达。课堂互动精彩，学生在展示的过程中充分展现了新时代中职生的风采，并从提高站位，优化设计等发面提出了许多建设性意见。他们希望刘老师在今后的教学过程中，继续践行和探索有用、有趣、有效的教学模式，不断提升教育教学水平。

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信息员：刘靖宇

部门负责人：王学凯

2019年11月18日