北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2024]           第 128 号

 

中职分会与苏州市12所中职骨干学校校级干部就高质量发展议题进行交流

 

为深入贯彻落实中国职业技术教育学会第六届会员代表大会精神，进一步加强中职高质量发展研究，3月20日，中国职教学会中职分会与苏州市12所骨干中职学校校级干部就“中职高质量发展”议题进行了深入的交流。中职分会执行主任段福生、原教育部职业技术教育中心研究所科研领导小组副组长邓泽民教授、苏州市教育局职成处副处长李丽、苏州市职教学会德工委主任赵益华、江苏省常熟中等专业学校副校长金华等20人参与了此次交流活动。

中职分会段福生主任针对“区办中职学校‘大地课堂’育人创新实践”的话题进行了专题交流。段主任首先从主动破题的角度，围绕职业教育面临的外部变化与内部发展瓶颈问题，深刻分析了中职的发展走势，强调中职在适应性、贡献度、发展力层面要具备危机意识；其次从系统解题的维度，强调中职办学要深入贯彻总书记关于“扎根中国大地办教育”的重要指导思想，从服务“学生全面发展”和“经济社会发展”层面，把职业教育高质量发展融入地区产业高质量发展与民生需求之中，从中找机会、汲养分、寻方向，立足供给侧结构性改革办专业、育人才，从而提升办学底气，彰显办学底色；第三从全面答题的层面，强调未来的中职发展必须开辟创新发展新赛道，以服务新质生产力发展撬动学校的新发展模式，通过建立学习者中心、有机整合科教产城资源，培育新质生产劳动者，形成职业教育发展与地区发展的有机生态，推动中职的良性发展。

邓泽民教授围绕职业教育培养模式、办学模式、发展模式三个演进层次，系统剖析了中等职业教育的关键办学要义。邓教授结合6所中高职院校的成功办学经验，强调了新时期构建发展模式下的职教发展生态的重要性，指出中职学校发挥地区要素驱动教育教学改革的重要意义。

江苏省昆山第一中等专业学校副校长刘金桥作为代表发言，首先，感慨于段主任、邓教授一生只做一件事的职教情怀；其次，此次京苏间的办学经验交流，非常及时和必要，恰逢其时；第三，深刻地感受到了国家政策演变、经济社会形势变革、地方产业快速发展，对中职的冲击与挑战，中职办学需要开展前瞻性、创新性的探索，开辟新的发展空间；第四，此次交流对于启发促进苏州地区的中职发展具有重要的启发性和借鉴意义，希望借助中国职教学会中职分会平台多多促进两地交流与学习，形成共识，协同高质量发展。

与会人员还参观了中职分会秘书处所在单位北京市昌平职业学校膳食健康与餐厨数字研究中心、联想智能制造（虚拟仿真）实训基地、大数据中心、曹继桐烘焙文化艺术学院、劳木家学堂、京东产教融合学院、中德汽车教育文化交流中心等实训基地。

 

北京市昌平职业学校

信息员：叶玉曼

部门负责人：郭婷婷

2024年3月21日

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