教育督导室2010——2011学年度第一学期工作计划

教育督导室2010——2011学年度第一学期工作计划

新学年的到来对我们今后的工作提出更新挑战，暑期的干部会向全校提出“辨清今后路，迈步从头越”的工作号召，面对今后的学校工作任务及学校要求督导室，要从“促进每一个学生健康成长和自我发展的高度，以先进的理念为指导，构建我校科学有效的教育质量督导评价体系，推进学校的各项工作”的工作目标，现将本室工作计划制定如下：

一、注重理论学习，指导工作实践

本学期把政治理论，教育改革的方针政策的学习作为头等要务做好，它是搞好督导工作的前提，首先应认真学习领会“国家中长期教育改革和发展规划纲要”

的文件，领悟真谛，要特别研讨中职教育改革创新行动计划，结合我校实际探讨“动，走，转，变”这一根本要求的工作思路与方法；其次我们要认真学习研讨学校“十二五”课程目标及主要举措的相关内容，在认真分析“十一五”教学改革得失的基础上，论证“十二五”规划的可行性，找出落实的突破点与方法。最为关键我们认真领悟学校下半年的工作报告，我们要在全面学习的基础紧紧的把握住学校下一步改革与发展的工作思路，从理论上、行动上要和学校保持一致，重点要研讨各种模式改革与创新，此外要投入精力研究当前干部自身存在十大问题的成因及解决这十大问题的对策，我们要充分利用好督导地位与职能在领导大力支持下力求解决好这十大难题，我们要把它作为工作重点任务来完成好。对产学研训一体化办学模式的研究与实施也是本学期我们的重点工作项目之一，我们要在上学期工作的基础上与园林系配合进一步去丰富和发展这一办学形式。

二、以流动评价为突破口，推动“创先争优”活动开展

上学期我们在开展对专业系室流动评价工作中取得了一定成效，成功与不足在总结中已作了论述，本学期我们将对各系室流动评价作为督导工作的突破口，我们要进一步完善评价体系内容使之趋于科学合理。同时还要将学校对干部“四个切记”、“四个善于”的要求有机地融进评价内容，进而促进学校工作报告的落实。

在整体评价过程中我们将“创先争优”活动落实作为评价的主旋律，重点突出处室管理，教学育人模式确定与实施；系室的特色课程的开发与实施；选修课程我们将列入评价重点内容，各系选修课程的缺失与缺乏是各系室教育选择性的缺失与缺乏，它是当前学校教育存在的严重问题，各系应在完成规定课程教学的基础上，有责任为学生提供他们喜欢的，反映科技最新成果的前沿课程，每个教师都要有自己的选修课程“绝活”，为适应教育发展方向的多样化，必须有多样化选修课程，只有这样做才能培养出鲜明个性的学生。汽车系上学期已创造出特例并取得较好的成绩，其他各系也应做到，为此，我们希望各系在培养人才目标，人才规格上要多思考。

三、抓好衔接与过度，督导的力点依旧在课堂

对于上半年学校十六项工作任务在本学期如何能妥善的衔接与过度，对此问题我们将纳入对处室的评价范围，对于上学期各系仍未完成工作或挂账的项目，我们仍按总结中指出的问题继续做好督办工作。

按照本学期工作报告中关于高度关注课程改革的计划要点我室本学期的工作力点仍旧定位在深入课堂，听评课的环节上，遵循科学评价的原则，做好课程标准、课程结构、课程内容、课程实施与课程评价等主要工作。

关注评价教师课堂的行为是我们听评课的重点内容之一，针对教师在教学中普遍存在的目标意识、效率意识的现象，本学期我们听评课特别关注教师四种教学行为，即：

1、教学目标的科学确定与达成

2、学生的自主学习

3、教学检测反馈的及时与适当

4、无效教学行为的剔除与克服

此外对于教师遵守教学规范，我们也将作为评课重点内容，在规范方面我们注重的是清晰授课；多样化教学；任务导向；引导学生投入学习过程；确保学生成功率。我们与教务处协作力推本学期开展“有效课堂教学年”活动。

四、落实学校德育要求，支持改革探新路，关注德育学分实施

我们要认真领悟本学期学校对德育工作的整体要求，尤其要关注各部门要落实在学生的发展上是否做到了“三个坚持”即坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展。我们将以三个坚持作为评价与检查各部门的总纲，在开展德育活动中我们工作重点是放在各项活动开展是否贯彻学校要求的“三个注重”的要求，即注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教。此外，我们还要关注在德育活动中各系室是否与课改同步开展，活动是否融注科技内容等，通过深入了解及时发现推广在班级文化，系室文化建设过程中的先进典型及经验总结。此外，我们更要研讨学生处的“德育学分达标管理”德育模式。系统跟踪一二个系室进行工作调研，从各种数据中获取中从而论证它的可能性与科学性，针对情况提出督导建议。

我们还将继续督促学生处进一步完成德育目标确定，继续督促各系室育人方案的完善与实施，做好对旅游系四位一体育人模式跟踪调研与指导，使其进一步的完善，并具有推广价值。

此外，我们还要与学生处各专业系室研讨在班主任队伍建设过程中关于推广星级班主任的试行工作，在班主任工作室研讨内容上我们力推此项工作开展，力求本学期有所行动。

五、做好评价工作为领导决策服务

本学期我们还将继续做好深入课堂，密切联系干部，师生工作及时发现问题，提出督导建议，为领导决策提供真实信息。此外还要高质量、高效率完成领导交办的临时性工作。

以上五项是本学期我室的工作重点，力求做好无失误，另外我们希望领导能给我室配置一名档案员负责整理、记录、打印各种材料。由于我室工作特殊性有些材料不适宜公开，望领导能尽快给予解决为盼。

                                     教育督导室

                                2010年8月18日