对干部、党员、教职工约谈制度

北京市昌平职业学校文件

昌职【2014】56号

对干部、党员、教职工约谈制度

 第一条 约谈制度是学校党政领导或委托、责成相关领导通过约谈形式对学校各级干部、党员、教职工进行警示提醒、批评教育、专项调查、处理意见的特别谈话制度。

 第二条 当发生以下情况时，必须进行约谈

 1. 约谈对象在一定程度上涉及到违反国家的法律、法规、规章、条例和党的方针、政策、文件精神、纪律条规（不构成犯罪的）时；

2. 约谈对象严重违反教师师德规范时；

3. 约谈对象出现失职、渎职行为时；

4. 约谈对象严重违反学校的校规校纪时；

5. 约谈对象给学校造成财产损失时；

6. 约谈对象严重损伤学校声誉时；

7. 约谈对象严重阻碍学校改革推进时；

8. 约谈对象在某一方面存在较大问题时；

9. 约谈对象在师生中产生较大负面影响时；

10.约谈对象存在较严重思想认识偏差和行为表现时；

11.约谈对象工作作风或者其他方面急需改进时；

12. 其他情况需要约谈时。

第三条 要将约谈关口前移，防范重心下移，及时察觉并解决一些倾向性、突出性问题，做到早发现、早约谈、早预警、早解决，防止问题的聚积和扩大。

第四条   约谈要坚持以下原则

1.坚持“惩前毖后，治病救人”“团结——批评——团结”的原则。在弄清事实的基础上，具体分析约谈对象存在问题的性质和程度，以严肃、诚恳的态度，帮助其认识问题的严重性及产生的原因，指出方向和改正的办法。

2.坚持“晓之以理，动之以情、明之以法、行之以礼”的原则。通过摆事实、讲道理，讲明相关法律法规、政策、文件等，提升约谈对象对问题深层次上的认知。

3.坚持“可散不可聚、可解不可结、可导不可激”的原则，做好宣传、解释、教育工作。

4.坚持“不姑息、不迁就”的原则。对确实存有严重问题，拒不承认而又坚持错误的，给予加重处理。

5.坚持“依法办事、依法行政”的原则，不侵犯约谈对象的政治权利、民主权利和人身权利。

6.坚持“公平、公正、公开”的原则。组织上或行政上对约谈对象的评价、鉴定、结论和处理意见，必须同本人见面，充分听取和考虑约谈对象的意见。

第五条   约谈对象要做到

1、相信学校，相信组织，把约谈看作对自己的最大关心和爱护。

2、要按时接受约谈，并对自己涉及的问题毫不保留、全部、如实地向组织作说明与陈述；不得隐瞒，避重就轻，逃脱责任；更不要存在侥幸心理和抵制心理。

3、对自己涉及问题的认识，要由表及里、由现象到本质，尤其要认识到问题的严重性和可能带来的严重后果。

4、要持有积极、主动的态度，采取组织上的帮助、谅解和从轻处理。

5、要诚恳接受组织上的批评教育和相应的处分，吸取教训，认真改正，更好地工作。

6、要把改正问题的认识和决心落实到实际工作、学习、生活中去。

第六条   努力提高约谈质量和效果

1、约谈人要站在学校组织高度上与约谈对象进行谈话，不要带有任何个人意识。

2、约谈人要加强调查研究，重事实、重证据，把准并妥善运用好各种信息资料。

3、约谈人要抓住矛盾本质，切中问题要害，掌握好约谈对象心理，稳控好其情绪。

4、约谈人要理清思路，做到心中有数，向约谈对象阐明正确的思想认识，绝不能采取压制的办法。

5、涉及到需要保密的问题时，约谈人和约谈对象都不要向外泄漏。

6、要形成客观、详实、完整、规范的约谈档案材料，并要妥善保管。

北京市昌平职业学校

                                     2014年10月30日