北京市昌平职业学校科学育人队伍建设喜结硕果(4-29)

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2011]              第144号

北京市昌平职业学校科学育人队伍建设喜结硕果

日前，在北京市中等职业学校2011年德育工作会暨“文明风采”竞赛表彰会上，北京市昌平职业学校荣获95个奖项，其中团体集体一等奖1个，个人一等奖8个，二等奖14个，三等奖37个，教师获奖35人次，获奖论文15篇。

北京市昌平职业学校始终坚持“科学经营学校”理念，秉承“育人为本、德育为先”的思想，科学推进育人队伍建设，是中国教育学会班主任专业化课题实验校。学校解放思想，优化资源，在“成”字程序整体育人方案指导下，不仅与《班主任》杂志社合作成立“班主任工作室”，进行班主任专业化课题研究，还进一步深化科研育德、课程育德，成为用最小的投入取得最大的育人效益，实现“把需要工作的人培养成工作需要的人”的目标。

“树正气、做实事、重管理、善创新、谋发展”，是北京市昌平职业学校科学育人队伍建设的出发点与终结。学校在班主任培养培训活动中，坚持推优创先，做好、做实“班主任师带徒、班主任工作室”等行动计划，不断创新班主任培养培训方法、途径。学校积极组织开展班会公开课，加强德育团队建设，举办各种培训和经验交流活动，加快对中青年班主任的培养，不断提升班主任的育人能力和业务水平，打造名班主任、名学生，促进了班主任的专业化成长。无论是“紫禁杯”班主任数量，还是教师在全国、北京市发表各种育人论文的数量、质量都有很大提高。

北京市昌平职业学校

信息员  邢予

2011年4月29日