关于开展学校全面实施素质教育评价体系的督导评估工作的程序安排意见

[2010] 第38 段福生

关于开展学校全面实施素质教育评价体系的

督导评估工作的程序安排意见

一、基本情况分析

在学校下发昌职校【2010】37号文件后，各专业系室在主任统一部署下认真地开展了落实工作。结合北京市政府教育督导室、区教育督导室对我校实训基地专项督导工作，各专业系室认真组织全体教师学习学校文件和评价指标体系的内容，加深对评价体系内涵的理解。在组织工作上各系室进行细致周密的安排，主任牵头、责任分工、任务落实到人，一场前所未有备检准备工作紧张有序的开展起来。经评估工作组检查现在状况如下：

1. 各系室较好的完成市、区两级督导的专项检查，得到好评，同时对指标体系、材料呈现形式（材料质量要求）有了进一步的理解与提升。

2. 主任挂帅高度重视，统一指挥，组织落实，明确分工，责任到人，全员参与，工作积极性之高前所未有。

3. 材料讲究质量、格式力求规范严谨，目前已成为各系室追求的工作目标。各系室在梳理材料过程中对专业发展历程和成果体现有了一定理性认识上的提升。目前，各系室材料粗线条的整理工作已基本完成，下步的工作重点将转移到按照评价指标体系分类归档，评价报告单与自评报告也开始进入初稿阶段。

4. 当前此项工作存在的问题是：职能部门动作比较缓慢，有的尚未启动整理工作；专业系室对“文化建设”的评价内容理解上还不到位，还需进一步加深研究与讨论。工作小组对此项工作还将加强指导与解释工作。

二、下阶段工作安排意见：

1. 各专业系室在2010年12月15日至12月20日，完成学校37号文件所要求三大块材料归档工作及所配置的视频宣传片。

从12月21日起评估工作小组对各系的所有材料进行初检，对于检查中存在的问题在12月30日前完成补缺工作。

2011年元旦放假过后对六大专业系室采用抽签形式确定两个系室进行试点评估，时间与地点另行通知。

2. 各职能部门及高职、体育组、卫生处、保卫处、车队、校企、培训中心等在2010年12月25日前必须要完成以下评价指标体系。

发展目标与规划：

二级、三级评价指标的内容。

管理水平：

1. 部门管理。

2. 职员队伍建设。

3. 办学模式第4项。

4. 办学物质条件第1项内容。

5. 教育教学第3项、第4项内容。

6. 安全管理。

7. 质量监控与评价。

发展绩效中制度建设的三项内容。

材料整理格式与质量要求同专业系室相同，不另行文，望职能部门及相关单位领导对此项工作要抓紧抓好。

3. 按照学校发37号文要求，指标体系评估工作与期末干部述职要紧密结合，为此，学校决定2011年元月5日前全体中层干部要上交本学期述职报告（由校办统一收集）。

述职内容依据校发“关于2010年中层干部考评工作意见”的相关条款完成。

4. 期末临近，需完成的工作项目较多，望各位干部要统筹各项工作安排，科学地分配工作顺序，抓重点，带一般。尤其要抓好部门的文化建设工程、教育教学常规管理工作，要把保安全、防范各种事故做为头等大事抓紧抓好，为全体师生创造一个良好的环境是全体干部的首要职责。

校长办、教育督导室

2010年12月9日