提升教育理论水平 提炼教育实践特色——2014-2015学年第二学期班主任四梯队中经验型班主任教育案例撰写考核

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2015]           第293号

提升教育理论水平 提炼教育实践特色

——2014-2015学年第二学期班主任四梯队中经验型班主任教育案例撰写考核

为了进一步提高经验型班主任教育案例撰写能力，6月27日，学校开展2014-2015学年第二学期班主任四梯队中经验型班主任教育案例撰写考核。学校5位经验型班主任参加了考核，赵东生副校长、相关职能部门负责人和各系德育主任出席考核活动，并作为评委进行打分。考核活动由学生处副主任金海英主持。

5位班主任分别从个别生转化、班干部队伍培养等角度提交教育案例，并在现场进行演说。随后，评委现场进行打分与评议。

本次经验型班主任教育案例撰写考核，是在前期过渡型班主任和经验型班主任主题教育活动考核基础上，对经验型班主任的进一步拔高考核，旨在提升经验型班主任的教育理论水平，提炼教育实践特色。

北京市昌平职业学校

信息员： 邢予

2015年7月3日