北京市昌平职业学校承担昌平区教育科学“十二五”规划课题顺利通过开题论证（5-21）

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2012]              第183号

北京市昌平职业学校

承担昌平区教育科学“十二五”规划课题

顺利通过开题论证

5月17日，由北京市昌平职业学校承担的昌平区教育科学“十二五”规划课题《中职校心理辅导活动课教材开发与应用研究》开题论证会在学校召开，课题顺利通过开题论证。课题论证专家组成员北京教育科学研究院德育研究中心研究员、第四届北京心理卫生协会学校心理卫生委员会副主任杨忠健教授，昌平区教育科学“十二五”规划课题组负责人周学荣主任，课题专家魏秀江、王建兴参加开题论证会。学校副校长郑艳秋、课题组负责人学生处主任赵东生及课题组成员参加会议，听取专家对课题的开题论证意见。

开题论证会首先由课题执行人心理健康中心副主任金海英宣读课题立项的开题报告，随后杨忠健教授、周学荣主任等课题论证专家对课题的开题报告内容进行了研究论证和立项审议。课题论证专家组在对课题立项的意义、创新价值和研究过程充分肯定的同时，就课题研究内容及施行过程提出了中肯建议并给予了具体指导。

《中职校心理辅导活动课教材开发与应用研究》课题是学校德育科研团队在学校“把需要工作的人培养成工作需要的人”办学使命及“培养成功职业人，成就幸福社会人”育人目标的引领下，紧密围绕学校《牢抓办学质量不松手，全面提升核心竞争力》报告精神，确立的科研立项。本课题研究的对象为中等职业学校学生，课题研究集理论研究与实验研究于一体，具有鲜明的针对性与创新性。课题研究的目的是希望开发出适合中等职业学校学生心理发展特点的心理辅导活动课教材，通过心理统计分析对比学生在进行心理辅导活动前后的心理健康状态，验证教材的适用性与有效性，同时借助新教材的研发与应用，推动心理辅导活动课程的改革，进而推动中职校心理健康教育工作的发展。

学校德育工作以“培养成功职业人，成就幸福社会人”为己任，以德育科研为引领，推动全国改革发展示范校“成长桥”特色项目的建设。心理健康中心作为德育科研先锋团队，在此次昌平区教育科学“十二五”规划课题立项研究中承担重要工作。在未来的两年时间里，学生处、心理健康中心将借助《中职校心理辅导活动课教材开发与应用研究》德育科研，不断提升心理教师与班主任教师专业化水平，提高团队科研层次与育人能力，把学校心理健康中心建设成为昌平区的德育品牌。

北京市昌平职业学校

信息员：邢予、金海英

2012年5月18日