学校召开特高引领下五育并举协同育人推进会暨教育教学工作会

会上，北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2022]           第69号

学校召开特高引领下五育并举协同育人推进会暨教育教学工作会

3月4日下午，学校特高引领下五育并举协同育人推进会暨教育教学工作会在云物大智人才培养基地二层报告厅召开。项目规划发展中心主任助理焦志菲主持会议，各部门系室主任及主校区任兼课教师现场参加，南口校区、农林科技实训校区教师线上参会。

会上，项目规划发展中心主任周林娥针对专业升级、人才培养方案存在的问题，介绍了人才培养方案及课标修订及配套教学资源开发、教材建设等三大方面重点工作，以促进岗课赛证融通人才培养体系的构建，推进学校课程库和教材建设，推动特高校成果的输出。

中小学劳动课程服务中心常务副主任朱厚颖围绕“四域育劳”，即习惯场域、技能场域、品质场域、价值场域四个场域，介绍了本学期以建设劳动教育课程、开展特色劳动教育活动、创设良好劳动教育氛围为抓手，以劳动课和主题劳动周为载体，全面培养学生精益求精的职业精神和勤劳务实的劳动品质。

校团委书记黄攀介绍了本学期社团开设情况，明确了社团是落实五育并举、提升学生自主管理的重要组织形式之一，强调了学校将从学生能力培养、社团日常管理、工作推进机制、成果展示、考核评价五方面进行管理，以保证社团工作高质量运行。

校长助理兼教学教师发展中心主任贾光宏介绍教学重点工作之前，对上学期评选的鹿群、晁慧娟等12名“三有免检教师”教师进行了表彰，教学教师发展中心副主任刘凤芝为他们颁发了荣誉证书。接着，贾助理从价值、担当、创新三个关键词入手，带领教师进一步深入理解党的教育方针；从五育并举、课堂、教研、教师、专业五个方面说明了本学期的重点工作，并强调工作作风转变、严肃工作纪律学习活动和加强学习型学校建设为工作保障，以师德师风专题培训、教师分层培训培养、修订“三有课堂”标准及新一轮认证、深化公共课教研改革、“周-月-学期”教学数据化评价等一系列具体推进举措，高标准、多路径，积极推进五育并举协同育人模式，全面提高教学质量，促进教师内涵发展，提升育人质量。

高文副校长部署了新学期德育重点工作：以推进“工作作风转变、严肃工作纪律”为主线，以“学习型团队建设”和“班主任队伍专业化建设工程”为抓手，以落实“三路十八湾”德育体系为重点，以德育工作中心从管理转向育人为方向，完成“培养爱国拥党、德技双馨的新时代职业人”的德育目标。

高副校长强调，此次会议是对学校“十四五”规划全面实施、特高校建设冲刺收官、工作指导意见中打响“三把枪”和五育并举协同育人综合改革的具体部署，也是对全体任兼课教师思想的统一，更为教师们指明了发展的方向。希望老师们面对学校发展新格局，实现机制、观念、服务、思路四个转变，抓住教育教学改革主线，借助学校搭建的成长平台，从工作作风转变、严肃工作纪律做起，打造学习型团队，聚焦高质量发展主业，增强责任意识和质量意识，落实立德树人、教书育人、“三全”育人、三个“培养人”，用实干优绩推动学校高质量发展。

会上，班主任工作室主持人李颖还围绕班主任与学生之间的关系，以“用好三件宝、做好引路人”为题，分享了师生沟通的技巧，为新学期班主任工作提供了借鉴思路。

北京市昌平职业学校

信息员：王淳秋

部门负责人：贾光宏

2022年3月4日