北京市昌平职业学校开展“中职语文课标解读与课程思政专题研究”主题教师培训

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2021]           第165号

北京市昌平职业学校开展“中职语文课标解读与课程思政专题研究”主题教师培训

5月19日，北京市昌平职业学校在主教学楼第四会议室开展“新课标下语文教学及课程思政实践研究”主题教师培训。北京国际职业教育学校高级教师杨小宇进行授课，全体语文学科组教师参加。

杨老师从古代“夔”的故事入手，从中等职业学校语文课程标准中的指导思想、基本思路、主要内容、课程性质与任务、学科核心素养、专题教学、学习任务群、课程思政元素及挖掘方法等八个部分进行了题为“中职语文课标解读与课程思政专题研究”的培训。

杨老师通过与普教对比，重点解读了语言理解与运用等四个语文学科的核心素养，帮助老师们理解了提高学生核心素养的途径；以中外文学作品选读为例，详细介绍了专题教学的内容、教学提示，以更好地帮助老师梳理并以主题形式组织教学内容；举出大量例子，介绍了做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求等语文学科中涉及的课程思政元素，让老师们进一步更好地挖掘思政元素，开展教学。

他指出，挖掘语文学科挖掘思政元素要依据课程所归属或服务的学科和专业进行挖掘，要结合学生未来所从事工作的职业素养要求进行挖掘，实现语文与课程思政的有机融合和自然渗透，避免“说教”“生切”“嫁接”等简单化处理。

最后，针对学校语文基础模块的课程结构设计，杨老师进行了每一个专题的详细指导，进一步为语文组教师合理地梳理出课程专题模块及相对应的内容提供了参考。

会上，政策与宣传办公室副主任王于为杨老师颁发聘书。

课程标准是公共基础课实施的依据，只有深入理解和把握中等职业学校的新课程标准，才能有效开展教学，切实推进课程思政的落地。此次培训活动，是学校注重教研、加大教研力度的体现，是学校加强教师队伍建设，提升教师教学能力的有效途径。接下来，语文组的全体教师将会继续深入新课程标准的研究和运用，加大以专题形式组织教学内容和思政元素的研究，尽快开发出新课标下适合学校的活页和配套资源，进一步推进学校“三教”改革的步伐。

北京市昌平职业学校

信息员：王淳秋

部门负责人：贾光宏

2021年5月19日