学校召开2019-2020学年度第一学期教学总结大会暨“教学改革我想说”

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2019]           第844号

学校召开2019-2020学年度第一学期教学总结大会暨“教学改革我想说”

1月16日下午，北京市昌平职业学校在IT楼演播厅厅召开2019-2020学年度第一学期教学总结大会暨“教学改革我想说”。各系主任及全体任兼课教师参会。

谭红霞副主任带领团队成员共同分享了南口校区的老师们如何发挥集体智慧开展的扎实有效的教学研究，取得的有成效教研成果，以及营造的良好教研氛围。

张晗副主任分享了航空服务系“五位一体”的育人模式，以职业素养课程为抓手，通过教师培训与辅导、学生综合素养能力模型与评估标准构建等五个阶段，形成了航空服务专业的“五位一体”育人模式，并以小视频的形式展示了取得的阶段性成果。

李子芸老师进行了题为“读书若水 润物无声”的分享，从两个案例入手，列举了大量阅读使自己成长的例子，强调了读书的重要性，作为一名老师阅读是必不可少的习惯。

王赛云老师进行了题为“创意发明就在身边”的分享，介绍了信息技术系学生在参加选修课《创意发明》中取得的成果，并由李佩伯和朱硕两名同学分别从生活和专业技术角度展示了他们的创意作品，普及了从创意形成到专利申请的相关知识，最后呼吁教师做好学生创新思维的引路人，创造发明其实就在身边。

杨丽丽副主任分享了餐饮文化系综合测评的工作，介绍了“分赛场、分项目、专业群”的综合测评工作，展示了学生在综合测评推动下做出的优秀作品和取得的成绩。

于文龙老师和冯广宏老师一起分享了在交通运输系参加的胡格项目、上汽大众SCEP项目、宝马项目，感受到国际企业在细节上和教学技能上带来的变化，有力地推动了老师快速的成长。

鹿群老师分享了题为“选我所爱 爱我所选”的成长故事，讲述了从参加国赛开始三年来在工作中如何保持阳光心态，付出的努力，以及取得的优异成绩。

潘娇一老师进行了题为“2019年的生长曲线”的工作室阶段汇报，以工作室为载体进行选修课、创新创业、劳动教育课程的开发，见证了学生审美创意的培养过程。

最后，校长助理兼教务处主任贾光宏以一位老师的成长路线困惑入手，讲述了自己22年职教生涯经历，介绍了自己在从事专业建设、课程开发、成果积累、模式打造、队伍建设五大方面中总结的经验，给出了队伍建设成长路线上的规划和指导，贾助理倡议老师们借助学校的发展和领导搭建的平台，定好位，肯努力，与学校共同成长，成就自我，坚信越努力越幸运。

北京市昌平职业学校

信息员：王淳秋

部门负责人：贾光宏

2020年1月16日