昌平职业学校举行教师教学基本功比赛

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2019]           第763号

 

昌平职业学校举行教师教学基本功比赛

 

为进一步加强学校教师队伍建设，加强教学观摩与交流，促进教师教学水平的提高，北京市昌平职业学校于2019年12月3日-12日举办了教师教学基本功大赛。本次大赛坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的原则，将培训融入比赛，共设置教案撰写、板书设计、课堂教学、说课展示四个赛项，以教研组为报名单位，涵盖全校16个教研组， 84位教师参赛。

教案撰写比赛

12月3日，教案撰写比赛评审工作举行，共有33名教师提交了教案。校长助理、教务处主任贾光宏，督导室副主任朱立芹、各系教学主任作为评委全程参与。

评审工作开始前，贾光宏助理以《优质教案的撰写及教案评审》为题，从备课与教案的理解、教案的撰写方法、教案与教学设计、教案评审要点等方面，结合大量案例对全体评委作了评审前的培训。

随后，评委们对各教研组提交的33份教案逐个进行评价，共评出一等奖4项、二等奖7项、三等奖10项。

板书设计比赛

12月4日下午，板书设计比赛在教学楼一层120教室举行，共18名教师参加，每人在10分钟时间内现场书写板书并讲解生成过程。

经过评审，2人获一等奖；4人获二等奖；6人获三等奖。通过板书比赛提高了教师的板书设计能力和板书书写能力，为规范教学，提高教学质量提供保障。

课堂教学比赛

12月9日-12日，课堂教学比赛举行，共计21人参赛。学校教务处、督导室、各系教学主任组成评审团，按照学校“三有课堂”的评价标准进行评分。

赛前，各教研组教师结合“三有”课堂评价指标，群策群力，帮助参赛教师拟定主题，梳理教学设计，参赛教师积极认真准备。比赛中，评委深入课堂观察教师的课堂教学过程及表现，课后从有用、有趣、有效三个维度对每位教师进行了详细分析和点评，并提出改进建议。

经过评审，3名教师获得一等奖；4名教师获得二等奖；6名教师获得三等奖。

说课展示比赛

12月13日上午，学校在IT楼大数据中心开展说课展示比赛，12名教师参赛。校长助理兼教务处主任贾光宏、督导室副主任朱立芹、教务处副主任刘凤芝及各系主管教学领导担任评委。

参赛教师依据本学期所授课程，选取了教学计划中1课时的教学内容进行说课展示。参赛教师从教学分析、教学策略、教学过程和教学特色四个方面介绍了教学设计。答辩环节评委从总体设计、教学过程、教学效果、特色与创新等方面对参赛教师的综合教学能力进行了全面考评，并给出了具体的改进建议。经过评选，1名教师获一等奖；2名教师获二等奖；4名教师获三等奖。

赛前，学前教育系苏佳玲老师还向全体评委和参赛选手分享了她参加全国职业院校教师技能大赛教学能力比赛的备赛和参赛经验。她结合教学设计重点阐述了说课的层次结构、说课的注意事项。

本次教学基本功大赛，旨在进一步搭建教师学习交流平台，促进教师教学设计能力提升。参赛教师在备赛、参赛的过程中，夯实了教学基本功，更新了教育观念。同时，也提高了学校系主管教学领导的业务指导能力。

 

北京市昌平职业学校

信息员：夏丽

部门负责人：贾光宏

2019年12月13日