学校学前教育系开展“幸福课程”系列培训

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2019]           第367号

学校学前教育系开展“幸福课程”系列培训

日前，学校学前教育系引进了美国健康与幸福课程，该课程将引导学生以“十项生活技能”为载体，学会正确认识、分析、解决在其生活、发展、成长过程中可能碰到的各类“真问题”。为了使该套国际化幸福课程本土化，服务于昌平区中小学学生，学前教育系聘请盈德教育知名专家为全系老师开展“健康与幸福”课程培训。

5月21日，首都师范大学心理咨询中心赵军燕教授为学前教师进行“幸福课程”教材解析。培训中，赵教授首先对《北京市昌平职业学校学前教育系学生素养评估报告》进行了详细解读，围绕一级指标、二级指标、十项生活技能指标、三维问卷指标的学生测评结果，对在校学生的健康素养展开数据分析 。随后，赵教授从趣味性、可读性、可操作性、科学性四个方面，对《健康与幸福》教材的设计进行了细化讲解，并指导参培教师从《健康与幸福》教材中任选一个主题，分组展开了主题教育设计讨论。

6月2日，盈德教育马欢讲师从课堂设计与课堂活动建议层面为老师们进行课堂实施层面的培训，培训从“应用脑科学的课程设计模型；二十二种课堂活动；老师‘教师、引导师、培训师、教练’的四种角色转换；体验如何教学生‘尊重’；如何获得甜蜜小奖品和课堂管理妙法”七个方面逐一展开，引导学前老师在丰富的情境体验中学习幸福课程的授课技巧。

通过培训，教师增强了自身的幸福感，并表示在今后的教育教学中，将在班会课、活动课和所授课程中融入幸福课程的理念和方法，引导学生正确认识、分析、解决在其生活、发展、成长过程中可能遇到的各类问题，拥有健康幸福的生活。

北京市昌平职业学校

信息员：李子芸

部门主管：贾光宏

2019年6月2日