特级教师进课堂助力高考冲刺

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2017]           第256号

特级教师进课堂助力高考冲刺

——历史特级教师张道林给高三文班学生讲“主观题解题策略”

5月15日下午第七、八节课，历史特级教师张道林受邀在教学楼428教室，为综合高中部高三年级文班学生讲高考历史主观题应对策略和解题方法。综合高中部高三文综组教师和历史组教师参与听课学习，并与张老师针对高考冲刺阶段文综复习策略进行深入讨论。

昌平区高三第二次模拟考试之后，各个学科相继进入最后冲刺阶段复习。在最后不到一个月的时间，怎样高效、充分的安排教学任务是各科老师面临的共同问题。介于此，高三历史教师马玲玉邀请特级教师张道林针对“结合高考热点专题，聚焦主观题解题策略”问题，来校给高三学生深入讲解。张老师结合“一带一路”、“俄国十月革命一百周年”等热点，精选了三道材料题，在课上带领学生逐句分析、逐题讲解。通过前两道材料题的讲解，张老师引导学生总结了主观题的解题步骤：第一步，划分层次、画出关键词句；第二步，把握题意、归纳总结；第三步，结合提问、概括材料答题。讲课过程中，张老师不断提示学生拿到材料后，如何入手、如何结合所学知识、如何总结提升等等，时时刻刻渗透学法和教法。第三道材料题，学生用上述方法自己尝试解题，张老师走到学生身边，近距离指导，师生间不断交流、讨论、推翻错误想法确立新思路，在轻松愉悦的氛围中结束了两节历史课，时间虽短，学生收获却很大。

张道林老师的两节高三复习示范课，帮助历史组的老师找到了平时课堂上的不足以及下一步的改进措施，为高三文综组的老师示范了距离高考最后20天的努力方向，在这临近高考的关键时刻，无疑为高三年级学生和老师注入了一针强心剂。

北京市昌平职业学校

信息员;马玲玉 栗海琴

2017年5月15日