开拓多元合作创新模式 实现教育资源高效利用——北京市昌平职业学校数字校园建设取得阶段性成果

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2017]           第021号

开拓多元合作创新模式 实现教育资源高效利用

北京市昌平职业学校数字校园建设取得阶段性成果

    北京市昌平职业学校是全国首批职业院校数字校园建设实验校，在不久之前的全国职业院校数字校园建设年度工作审核中，我校在一百多所实验校中脱颖而出，名列专家评委组遴选出的21所数字校园建设优秀实验校当中。同时，我校在数字校园建设中的良好表现将作为成功案例，成为实验校项目的成果之一。

    创新探索合作模式 打造专业人才培养体系 

    我校在去年的数字校园建设工程当中，数字资源建设方面取得丰硕成果。建立校企共建共享机制。学校先后与联想集团、京东集团等行业巨头进行全方位的深度合作：与联想集团合作建设“联想PC+服务实践基地”、“联想3C多品牌服务中心”。系列合作打造校企合作新平台，为服务京津冀地区培养专业人才，同时将优秀企业制度与文化引入学校管理与校园文化当中，实现深度融合、全方位对接；与京东集团合作成立“京东农村电商生态中心”，将农业发展、电子商务与职业教育相结合，开展了“千县燎原计划”全国农业县长电子商务培训等针对不同层次的人群的培训，取得良好效果。组建京东订单班，开展现代学徒制教学模式研究。校企共同培养电商产业人才，为互联网+都市现代农业战略实施提供人才支撑。

    开放开发教育资源 提升专业教师专业技能

学校将实验项目与教学工作相结合，进行课程资源开发。选择有实力的技术公司参与，建立校企共建共享机制，通过校本资源开发、企业合作开发、成品资源购置等方式，建设适应学校教育教学及市民终身学校需要的数字资源库。过去的一年中，我校先后与多家公司合作开发课程资源，在“学堂在线”建设“北京市昌平职业学校慕课平台”，已完成《插花艺术基础》《个人形象与职业礼仪塑造》、《烹饪精品课—川菜篇》、《古都揽胜导游实战讲解服务》、《蝴蝶兰生产与应用》、《网络营销》、《创业通关宝典》、《数据恢复》等10门特色课程的资源开发和课程建设，并在“学堂在线”上线运行，另有12门课程资源正在建设中。这些精品课程资源，不仅在内容上产生优秀的教育教学效果，在过程中提高了参与教师的专业技术水平，更是在传播推广中获得了良好的社会影响力与品牌美誉度。

    巩固阶段成果 促数字校园建设质量再提升

    2017年，我校将继续大力推进数字校园建设工作的开展，将信息化融入学校各项工作当中。要在前一阶段取得成果的基础上，及时进行总结与反思，结合现有各项工作与各个平台的运行状况，发挥数字校园的作用，继续加强与企业合作，面向社会开放特色资源，开展市民终身学习培训，探索学校组织、管理变革的模式，让数字校园建设产生的“红利”真正成为昌平职业学校跨越式发展的动力。

北京市昌平职业学校

信息员：李云鹏

2017年2月28日