北京市昌平职业学校荣获“北京市基础教育科研先进学校”称号

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2016]           第589号

北京市昌平职业学校荣获“北京市基础教育科研先进学校”称号

11月17日，昌平区召开了2016年度教育科研工作会，会上进行了“北京市基础教育科研先进学校”颁牌、2013-2015年度昌平区科研工作先进单位和科研工作先进个人表彰。

学校获得“北京市基础教育科研先进学校”称号，郑艳秋副校长代表学校领取了奖牌。据悉，11月4日，北京教育科学研究院召开了全市教科研大会，会上宣读了“北京市基础教育科研先进学校”的表彰决定，全市140所中小学校、幼儿园、职业学校受到表彰。学校经过区级推荐申报、市级复议评审，获得此项殊荣，成为全市受到表彰的两所职业学校之一。

学校还荣获“2013-2015年度昌平区科研工作先进单位”，段福生、罗英和金海英三人获得“2013-2015年度昌平区科研工作先进个人”称号。

学校多年来坚持“科研兴校”的理念，探索形成了“管、培、导、动、评、用” 的科研工作体系，从制度建设、科研培训、科研指导、平台搭建、评价激励、成果推广等方面为教师开展科研工作提供全方位的服务，形成了良好的科研氛围。在各级领导的关心和全体教师的共同努力下，科研工作取得了丰硕成果。

2013-2016年，学校主持或承担市教育规划课题、区教育规划课题、各级学会课题共42项，开展校本课题研究76项，研究内容涵盖学校工作的方方面面，有力促进了学校的内涵发展。学校研究成果《汽车运用与维修专业“校企一体、多点对接”人才培养模式的研究》《创新“成长桥”育人途径  实现学生幸福“成”长》荣获2013年北京市中等职业教育教学成果一等奖；《园林绿化专业“产学研训”实训基地建设与创新实践》《行动导向的“办公软件应用”教材开发研究与实践》荣获二等奖。《汽车运用与维修专业“校企一体、教产对接”人才培养模式实践研究》荣获国家级教学成果奖二等奖，打开了学校科研工作的新局面。

成绩只属于过去，未来学校将更加注重科研的“智库”作用，坚持“问题导向”，坚持用研究的办法解决学校内涵发展中遇到的问题，不断提高科研为教育教学服务，为师生发展服务，为学校发展与管理工作服务的水平，增强科研质量。

北京市昌平职业学校

信息员：李晨

2016年11月17日