履行督学职责 严守课堂阵地——校内兼职督学加大听评课力度（04-08）

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2016]           第154号

履行督学职责   严守课堂阵地

——校内兼职督学加大听评课力度

学校兼职督学自成立后，随即在全校范围内展开推门听课和评课工作。段福生校长在学校干部会上明确提出，提高人才培养质量、加强内涵建设的关键在于课堂，希望全体兼职督学要“督到位、评到点”。

干部会后，督导室与教务处分析了兼职督学第一阶段听课的整体情况，有针对性地组织了兼职督学的专题培训，就课程理念、听课的方法和评课的标准进行了系统培训。

随后，督导室第一时间下发通知，明确要加大听评课力度，每名兼职督学每周听评课不少于四节。听课结束后要对被听课教师进行有效评课，帮助教师挖掘个人教学特色，同时发现课堂教学存在的问题。

兼职督学们积极响应学校号召，切实履行督学职责，深入课堂观察教师教学情况，课后与教师面对面沟通，分析课堂教学存在的问题，课后积极和教师切磋课堂教学技巧，全校形成了听课、评课、磨课的良好氛围。3月28日至4月8日两周时间内，兼职督学有186人次参与听评课工作，共听课55节。

督导室及时汇总各位督学对教师课堂教学的意见，就课堂教学呈现的优点特色、存在的问题及改善的建议进行反馈，形成了“日公布，周总结”的机制，这为其他教师提供了相互学习，相互借鉴的机会，对推进课程建设、教学改革以及教师教学能力的提升起到了有力的助推作用。

北京市昌平职业学校

信息员：马桂荣

2016年4月8日