昌平职业学校参加第一届中国职业教育微课程研讨会(4-29)

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2014]              第162号

昌平职业学校参加第一届中国职业教育微课程研讨会

 4月19日，北京市昌平职业学校作为“中国职业教育微课程联盟”发起单位，受邀参加“第一届中国职业教育微课程研讨会”，副校长郑艳秋带队参加了本次会议，并做了题为《基于互联网思维下的课程经营》的发言。发言谈到了三方面内容：从互联网思维到职业教育创新，从经营学校、经营专业到经营课程，基于互联网思维思考微课程建设与经营，得到了会方的高度评价。教务处主任贾光宏、计算机系主任周林娥，园林系副主任赵小平，参加了本次会议。

 随着以可汗学院与TEDEd为代表的国外在线视频学习资源的出现与流行，以及大规模开放在线视频（MOOC）与诸如在“翻转课堂”（Flipped Classroom）等教学模式中使用微视频作为教学资源供学生自主学习，触发了职业院校将微课程运用与课堂教学的可行性探索。《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》及《教育信息化十年发展规划（2010-2020年）》对加快我国教育信息化进程做出了系统战略部署，为进一步推动我国职业教育信息化建设水平、出特色，促进信息技术与职业教育的深度融合，推进微课程与MOOC在职业教育领域的发展，在教育部职业技术教育中心研究所指导下，由同济大学职业技术教育学院和全国中等职业学校校长联席会共同主办的“第一届中国职业教育微课程研讨会”于2014年4月19-20日，在上海同济大学召开。届时，成立中国职业教育微课程联盟，拉开职业教育微课建设的序幕。

 同济大学副校长江波、上海市教委职称处处长戴小芙、教育部职成司职称处处长刘杰、基础教研中心主任刘立新、天津市市教委副主任吕景泉、校长联席会主席邬宪伟参加了开幕式，目前国家研究微课、MOOC知名的专家同济大学的蔡跃，清华大学的韩锡斌、华南师范大学的焦建利教授分别做了专题报告。参会的有微课程联盟牵头学校32所，中职学校160多所，参会人数近400人。

2013年是中国的慕课（MOOC,massive  open online coueses,指大规模开放在线课程）元年,2014年有可能是微课元年。微课程是职业教育发展的有力助推器，是促进职业学校内涵发展、提高课堂教学质量的抓手。学校在后示范校建设中，会进一步以微课程建设为抓手通过开发微课程，来提高教师信息化能力。在开发微课程过程中，逐步改变教师观念，扭转以教为主的教学思想，树立培养学生学习能力为主的教学思想，逐步提升教学设计能力，进而促进课程教学质量的整体提升。

北京市昌平职业学校

信息员：赵小平

2014年4月25日