北京市昌平职业学校开展专家听评课活动推进“三有”课堂建设(5-6)

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2013]              第128号

北京市昌平职业学校开展专家听评课活动

推进“三有”课堂建设

为了搭建教师提升教学能力的良好平台，挖掘教师教学潜力，促进“三有”课堂建设，北京市昌平职业学校特邀请职教专家、特级教师、高职院校等各类专家走进昌职课堂。

此次专家听评课活动从4月15日开始，持续到5月7日，共计10天，听评课节数155节，听课教师范围覆盖了学校一线教师、职员新教师、评职中层干部和教学主任。活动中，被听课教师认真准备、积极参与，课后与专家一对一评课交流，充分、客观地认识自身教学优势和不足，虚心听取专家的意见和建议。为及时了解反馈信息，昌平职业学校教务处与专家们进行深入交流与探讨，对各系、各专业、各学科之间整体教学效果进行了横向比较，发现了共性优点与不足，并与各系、各部门进行了及时地沟通。

此次专家听评课，为评选2013年校级骨干及专业带头人、考核2012年校级骨干及专业带头人和2013年评职教师的教学质量提供了重要参考，同时借助专家对全市职业学校教学质量的掌握情况，获悉了学校整体教学质量在全市职业学校或同类专业中的水平，为学校进一步提升教学质量指明了方向。

“三有”课堂建设是学校本学期教学重点工作之一，此次专家听评课活动是“三有”课堂建设的重要途径之一。学校接下来将进行“三有”课堂主题教学培训和跟踪专业教研组活动，推动全校教学质量整体提高。

北京市昌平职业学校

信息员  夏丽   

                                        2013年5月2日