英语学科组以研究课为切入点开展“三有”课堂教研活动

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2012]              第110号

英语学科组以研究课为切入点开展“三有”课堂教研活动

4月5日，北京市昌平职业学校英语学科组开展了一次别开生面的教研活动。本次教研活动是在学校构建“三有”课堂活动背景下，以外研社《英语（基础模块）》第二册第9单元“Do You Have Any Certificate?”为主要内容，以“如何让英语课有趣”为研究课的主题开展。来自北大附中的特级教师范存智老师和教务处副主任罗英参与此次教研活动。

在开展本次研究课前，英语学科组已经就第9单元的教学设计开展过两次专题研讨。从备学生和备教材入手，针对具体教学设计进行反复的探讨和修改，有效提升了每一位老师的教学研究能力。

课堂上，康静老师精彩的教学设计，丰富的组织形式，深深的吸引着大家，同学们整节课在快乐中高效地达成了学习目标。课后，英语学科组全体教师又对此次课进行了评课。老师们积极发言、各抒己见，对此次课进行了全方位的分析。范老师也对本节课及英语学科组的教研活动给予了中肯的评价。范老师谈到：“英语学科组‘研’的氛围很重要，如何发挥学科组的作用，提高教师的教学水平以达到预期的教学目的是学科组活动的关键。”

据悉，本次研究课后，英语学科组将继续开展研究课活动。以通过“周周”研究课提高英语教学水平，构建富有学校特色的英语“三有”课堂。

北京市昌平职业学校

信息员：罗英 康静

2012年4月5日