昌平职业学校召开教师队伍建设大会

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [ 2024 ]           第 402 号

 

昌平职业学校召开教师队伍建设大会

 

2024年7月10日，学校在报告厅召开教师队伍建设大会。会议由副校长张晶磊主持，学校党委书记郑艳秋、丁云鹏校长及全体教师参加。

校长助理兼教师发展与质量保障中心主任贾光宏解读北京市昌平职业学校素质提高行动计划。她重点解读了教师队伍建设的任务及举措，学校教师能力提升计划将从思政水平、师德践行、教学、数字素养、专业实践、科研、社会服务七个方面的能力提升开展工作。学校还将建立双强型干部领导力建设工作室、大工匠技能大师工作室、大思政育人体系工作室、微证书开发中心工作室、活课堂三有赋能工作室、大先生三路铸魂工作室、行业大师技能传承工作室，全面赋能教师能力提升和育人质量提高。

贯通培养部历史教师王溢分享了作为青年教师在践行教学过程中的感悟。她善于抓住课堂中的事件挖掘课程思政点，重视每一次亮相课、研究课和比赛，借助团队力量扎扎实实开展教学研究，为年轻教师成长提供借鉴。
    交通运输系专业课教师付立军针对如何塑造工匠精神进行了分享。他一直秉持“精益求精”的精神，通过自我提升、严谨教学及以赛促学三大路径，塑造学生成为高素质技术技能型人才，完美诠释了职业学校专业课教师如何在教学与竞赛中传承与弘扬工匠精神。
     信息技术系专业课教师冯金辉以“人工智能助推教学质量的提高”为题进行了分享。他从教师日常工作需求分析入手，展示了利用AIGC技术快速完成数据分析、智能办公的实例，帮助教师提高工作效率，助推教学质量的提升。

最后，郑艳秋书记总结讲话。郑书记明确了会议的核心在于探讨教书育人之道，她还指出教育教学是良心活、操心活、匠心活，要干好手里的三个活，良心活上要涵养道德，尊重个性，倾听学生的呼声；操心活方面要提高处理的智慧，减少一些误会；匠心活是指要精益求精。她对全体教师提出：一是构建师德框架，放大教育格局，提升格调修养，上好教书育人“大”课堂，成为立德树人的好教师；二是践行教育家精神，兼备工程师素养，构建教学智联体，融入区域教育共同体，做终身学习者，担当学生的引导者，成为双师制匠的名教师。把个人发展和学校发展相结合，实现共同成长。

 

北京市昌平职业学校

信息员：马桂荣

部门领导：贾光宏

2024年7月10日

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