昌平职业学校召开2023-2024学年第二学期教育工作会

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2023]           第 066  号

昌平职业学校召开2023-2024学年第二学期教育工作会

3月1日下午，北京市昌平职业学校2023-2024学年第二学期教育教学工作会在云物大智人才培养基地二层报告厅召开，北京市昌平职业学校副校长张晶磊主持，全体任兼课教师参会。

副校长高文首先以“聚焦问题面向未来——以新质发展引领学校教育改革”为主题，就新学期的教学计划进行了详细解读。本学期学校德育工作以教育改革为基本，以解决突出问题为核心；以抓学生思想、转育人方式、稳学校基础为重点；以“三路十八湾+”中高职一体化德育体系建设、“大思政课”建设、“五育融合”培养、七项管理推进、“三个队伍”建设等项目举措为抓手，制定20项重点工作。努力达成“培养爱国拥党、德技双馨的新时代职业人”的总体育人目标。

随后，教师发展与质量保障中心主任贾光宏、教学发展中心周林娥主任部署了教学、教师、督导等方面的重点工作，希望老师们适应发展的新需求，提升教师个人的教学胜任力，推动学校教学的高质量发展。

为更好地开展教育教学改革，高文副校长结合教育教学的工作实际与学校发展的总体布局，对全体教师提出三点要求和五种意识。

一是要正确认识学校教育教学改革的必要性和重要性。要把教师的个人发展与学校的整体发展结合起来，用自身的实际行动来回应学生和家长希望接受更好教育的殷切期盼。二是要重新树立面对高阶竞争的底气和自信心。平常时候看得出来，关键时刻站得出来，克服畏难情绪，通过良性竞争让教育教学的改革工作换挡提速。三是准确把握理论学习和实践工作的统一性和长效性。用业务学习，提高自身发展，走出舒适圈，冲出恐惧圈。树立教育教学不分家、五育融合不分散、中职高职不分离、专业系室与职能部门不分离、学校与昌平区域不分心的五大意识，发挥学校多元学制的整体优势，进一步巩固拓展学校40年开展职业教育的成果成效。

此次会议不仅是一次教育教学工作部署会，更明确了本学期教育教学的改革方向，增强了老师们改革的信心和决心。

希望老师们坚持学思用贯通、知信行合一，观察新形势、研究新情况、解决新问题，以新质生产力推动学校德育工作高质量发展。

北京市昌平职业学校

信息员：吕蓉晖

部门负责人：高文

2024年3月2日