昌平职业学校两个案例获北京市2023年“1+X”书证融通优秀工作案例

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2023]           第547号

昌平职业学校两个案例获北京市2023年“1+X”书证融通优秀工作案例

近日，北京市教育委员会发布了《2023 年书证融通优秀工作案例的通知》，北京市昌平职业学校汽车运用与维修专业《中职汽修专业书证融通工作典型实施案例》、幼儿保育专业《“园校共育、书证融通”人才培养模式创新实践》两个案例获评2023年“1+X”书证融通优秀工作案例。

此次评选经培育指导、案例报送、专家评审、综合评议等环节，北京市教委共评定8所职业院校的10个案例为书证融通优秀工作案例。

学校汽车运用与维修专业是2019年北京市首批书证融通试点专业。专业依托自办汽修厂，联合行业龙头企业宝马、大众，通过校企合作，对接岗位人才需求、融入证书标准，创新形成“1+N+N”课程体系，打造“三师”教师团队，引入多种教学方法，建设“5A”教学模式，形成横向贯穿纵向落地综合职业能力评价体系，实现了教学的有用、有趣、有效。

     幼儿保育专业2021年开始试点幼儿照护职业技能等级证书，2022年入选北京市首批书证融通专业。专业对接行业标准、岗位要求，充分发挥附属园作用，组建园-校骨干教师团队，对比专业课程与证书模块内容，重构岗课赛证融通课程体系，深化课程内容改革，实施“三段五导、融通递进”的教学模式，创新形成“三进互通园校共育”人才培养模式，优化人才培养方案，人才培养质量不断提升。

     学校高度重视职业技能等级证书书证融通工作，2019年至今，共申报106个证书试点，31个考核站点。借助“1+X”证书制度试点，引进联想、宝马等行业龙头企业，共建集人才培养培训、企业真实生产、社会技术服务于一体的产业学院、产教联合体、行业产教融合共同体等，及时将新技术、新工艺、新规范、新要求融入人才培养过程；不断深化“三教”改革，以职业技能等级标准引领教学内容优化，建立“强化+补充+拓展”的三类“课证融合”课程体系；以职业技能等级标准引领教学过程实施，校企共同开发满足“育训结合”需求的课程活页式教材及资源；以职业技能等级标准引领教学评价探索，改革考核方式，深化“专业+素养”综合职业能力评价，深入推进书证融通。

     截至目前，已有2300余名学生取得初、中级职业技能等级证书，证书取证率达90.8%，教师获取中级以上职业技能等级证书、培训师、考评员达89%，书证融通专业课程比例达97.6%，有力助推了高素质技术技能型人才培养，更好满足了服务产业升级和经济社会发展需要。

北京市昌平职业学校

信息员：王淳秋

部门负责人：周林娥

2023年12月19日