昌平职业学校召开专业内部诊断与改进会议

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2023]           第313号

 

昌平职业学校召开专业内部诊断与改进会议

 

为进一步深化学校教育教学改革，不断激发专业发展活力，7月5日至7月12日，学校各专业在完成自评基础上，以系室为单位陆续召开2022－2023年度专业内部诊断与改进会议，学校专业建设相关职能部门领导及各专业（群）负责人出席会议。会议由各系主任主持。

专业内部诊断与改进会议分为三个环节：首先由专业（群）负责人对2022－2023学年度专业建设情况进行汇报，第二环节为本专业教师、专业（群）负责人评议，本系室教学主任、主任评议，学校相关职能部门领导评议，第三环节由本专业所有教师、学校相关职能部门领导及其它专业（群）负责人进行现场评分。

郑艳秋副校长指出了各专业建设中存在的问题与不足，并从提升服务区域产业发展能力、培养大师型学生、提升教师实践技能及承接项目能力、强化精品课程和教材建设力度、提升专业关键办学能力等方面对各专业进行了指导。

人才培养质量是学校发展的生命线，专业建设水平的高低直接影响着学校的人才培养质量。此次专业内部诊断与改进工作，共涉及从专业设置、人才培训方案与模式、课程教学资源建设、教材与教法改革、师资队伍、实践教学基地、产教融合、社会服务、国际合作与交流、质量与效益10项一级指标37项二级指标，全方位对专业建设情况进行把脉。此次诊断对下一阶段专业进一步明确发展方向，不断提升专业内涵，提高专业人才培养质量具有重要意义。

 

北京市昌平职业学校

信息员：程诗云

部门负责人：周林娥

2023年7月12日

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