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2014-2015学年度第二学期严格期末管理实施方案

2015-06-02 07:53:27 来源:北京市昌平职业学校学生处 浏览:160

一、五月各系常规管理分析

宿舍

卫生

精神

风貌

安全

出勤

主题

教育

学风

第一名

园林系

航空系

高中部

经管系

计算机

学前系

园林系

园林系

园林系

园林系

高中部

学前系

园林系

经管系

汽车系

计算机

航空系

第二名

学前系

汽车系

学前系

高中部

航空系

第三名

经管系

学前系

高中部

学前系

学前系

第四名

航空系

经管系

经管系

经管系

汽车系

第五名

计算机

计算机

航空系

航空系

经管系

第六名

高中部

园林系

航空系

计算机

计算机

计算机

第七名

汽车系

高中部

汽车系

汽车系

汽车系

高中部

系室分析:

1、常规管理整体比较稳定、各项排名靠前的系室为:园林系、学前系

2、常规管理问题较多、各项排名靠后的系室为:汽车系、计算机系

3、五月各项量化较四月进步较大的系室为:经管系

具体措施:

1、各系室根据各项量化中存在的突出问题,制定《期末常规管理整顿方案》,重点针对问题突出班级,开展个别班主任约谈、各别学生谈话,制定六月各项量化的系室目标和班级目标。

2、各系根据5月各项量化成绩,可适当采取奖励或减扣班主任绩效工资、对各别班级进行集中整顿,对个别学生进行重点管理等方法,让班主任将工作重心放到期末常规管理中。

二、五月各班级常规管理分析

卫生

精神

风貌

安全

出勤

宿舍

第一名

全校16个班级并列第一

全校53个班级并列第一

全校50个班级并列第一

全校23个班级并列第一

315

宿舍

13-3

王玲

210

宿舍

14-2

王媛

第二名

124

宿舍

14-2

陈秀莉

西405

宿舍

13-3

王玲

第三名

126

宿舍

14-1

李思宇

西403

宿舍

13-3

王玲

第四名

317

宿舍

13-3

王玲

西102

宿舍

12-1

孙立平

第五名

326

宿舍

13-1

闻阔

206

宿舍

13-1

徐海旭

倒数5

食品13-1郑红霞

13-2

付兴

14-2

唐睿

14-1

李建宇

212

宿舍

14-3

安艳梅

404

宿舍

航美14-1

卢录

倒数4

14-5

滕文学

13-4

龚婷

13-4

龚婷

13-3

李宇行

316

宿舍

13-1

马欣宇

401

宿舍

14-2

杨一伦

倒数3

14-2

王建新

美容14-1卢录

13-1

高昊宇

14-1

宋志坤

214

宿舍

14-3

安艳梅

411

宿舍

14-3

鞠晓琳楠

倒数2

14-1

李群

14-1

尹志平

14-1

宋志坤

13-4

段连颖

103

宿舍

14-1

李群

西107

宿舍

14-2

王建新

倒数1

14-3

卢姝静

14-4

王立君

14-1

尹志平

14-1

尹志平

112

宿舍

14-3

卢姝静

101

宿舍

14-2

吴洁

班级分析:

1、班级量化管理效果较好的班主任为:王玲、王媛、陈秀丽、孙立平、徐海旭

2、班级量化管理问题较多的班主任为:尹志平、安艳梅、宋志坤、龚婷、卢录、卢姝静等

具体措施:

1、各班级根据五月存在的突出问题,召开主题班会,解决实际问题,制定目标、措施、班级公约等。

2、各系应加强重点班级班主任的监督管理,协助班主任开展班级整顿工作,个别学生可采取“重点关照”,同时系室加强对班主任的思想引导。

三、期末全校学生管理重点整顿项目及措施

1、重点整顿学生驾驶机动车行为:据学生反映,我校学生近期存在骑摩托车现象,在学生谈话中反映出骑摩托车学生不止12名。

具体整顿措施:

1)学校安全办、学生处将联合将制定《期末学生交通安全责任书》,由学生处规定统一时间,班主任对学生进行有针对性教育,重点针对交通法对未成年人驾驶机动车的法规、未成年人驾驶机动车的危害等进行教育,同时与每名学生签订责任书,上交安全办存档。

2)各班主任认真做好学生交通安全排查工作,重点学生“一对一谈话”,做好谈话记录,排查出的问题上报系室处理,严重问题由系室上报学生处处理。

2、重点整顿学生早恋行为:近期,根据学校监控检查、日常巡视检查,发现学生早恋现象较多,个别学生行为过于亲密,远超正常同学关系范围。

具体整顿措施:

1)各班主任如实排查本班级早恋学生,统计名单,上报系室,各系室汇总上报学生处。

2)学生处按系室上报数量,下发《专题教育记录表》,各班主任于61日至612日(共两周)期间,对早恋学生进行“一对一谈话”教育,填写《专题教育记录表》,“一对一谈话”以教育为主、处理为辅,要以法律、底线、早恋危害、中学生行为准则为主要内容,班主任应在表中详细记录自己的教育内容、排查学生的实际情况、教育效果等方面,612日《专题教育记录表》以系室为单位上交学生处存档。

3、坚决杜绝期末群体性打架事件发生,确保期末秩序稳定

五月份,汽车系、航空系均出现小规模学生矛盾引发的学生打架事件,充分说明在学生间如何正确处理矛盾等方面存在教育不到位现象,对学生的教育引导不够。

具体措施:

1、各系、各班加强学生教育引导,召开系室期末学生管理大会、班级教育会,引导学生正确看待同学间矛盾,正确处理学生间矛盾。

2、班主任做好学生矛盾排查工作,留好过程材料,重点学生可采用“一对一谈话”方式,强调学校期末维稳局面,并填写《专题教育记录表》,做好档案留存。

4、重点加强夏季安全教育管理

根据五月量化反馈出的重点问题,期末阶段各系加强学生迟到管理(上学迟到、上课迟到),加强午休、放学期间巡视管理,加强夏季安全教育(防溺水、防传染病、防汛、防雷电等)。

具体措施:

1、学生处、安全办加强迟到巡视检查,严格记录反馈,针对特殊天气,及时发布安全提示,完善各项安全预案;

2、各系、各班主任加强学生教育,认真执行中午及课间值班巡查制度,做到按时到位、认真巡视、严格记录、处理不隔夜;

 

学生处

201562

         期末管理实施方案.zip

 

 

 

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