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2014-2015学年度第二学期严格期末管理实施方案2015-06-02 07:53:27 来源:北京市昌平职业学校学生处 浏览:160次
一、五月各系常规管理分析
系室分析: 1、常规管理整体比较稳定、各项排名靠前的系室为:园林系、学前系 2、常规管理问题较多、各项排名靠后的系室为:汽车系、计算机系 3、五月各项量化较四月进步较大的系室为:经管系 具体措施: 1、各系室根据各项量化中存在的突出问题,制定《期末常规管理整顿方案》,重点针对问题突出班级,开展个别班主任约谈、各别学生谈话,制定六月各项量化的系室目标和班级目标。 2、各系根据5月各项量化成绩,可适当采取奖励或减扣班主任绩效工资、对各别班级进行集中整顿,对个别学生进行重点管理等方法,让班主任将工作重心放到期末常规管理中。 二、五月各班级常规管理分析
班级分析: 1、班级量化管理效果较好的班主任为:王玲、王媛、陈秀丽、孙立平、徐海旭 2、班级量化管理问题较多的班主任为:尹志平、安艳梅、宋志坤、龚婷、卢录、卢姝静等 具体措施: 1、各班级根据五月存在的突出问题,召开主题班会,解决实际问题,制定目标、措施、班级公约等。 2、各系应加强重点班级班主任的监督管理,协助班主任开展班级整顿工作,个别学生可采取“重点关照”,同时系室加强对班主任的思想引导。 三、期末全校学生管理重点整顿项目及措施 1、重点整顿学生驾驶机动车行为:据学生反映,我校学生近期存在骑摩托车现象,在学生谈话中反映出骑摩托车学生不止1、2名。 具体整顿措施: 1)学校安全办、学生处将联合将制定《期末学生交通安全责任书》,由学生处规定统一时间,班主任对学生进行有针对性教育,重点针对交通法对未成年人驾驶机动车的法规、未成年人驾驶机动车的危害等进行教育,同时与每名学生签订责任书,上交安全办存档。 2)各班主任认真做好学生交通安全排查工作,重点学生“一对一谈话”,做好谈话记录,排查出的问题上报系室处理,严重问题由系室上报学生处处理。
2、重点整顿学生早恋行为:近期,根据学校监控检查、日常巡视检查,发现学生早恋现象较多,个别学生行为过于亲密,远超正常同学关系范围。 具体整顿措施: 1)各班主任如实排查本班级早恋学生,统计名单,上报系室,各系室汇总上报学生处。 2)学生处按系室上报数量,下发《专题教育记录表》,各班主任于6月1日至6月12日(共两周)期间,对早恋学生进行“一对一谈话”教育,填写《专题教育记录表》,“一对一谈话”以教育为主、处理为辅,要以法律、底线、早恋危害、中学生行为准则为主要内容,班主任应在表中详细记录自己的教育内容、排查学生的实际情况、教育效果等方面,6月12日《专题教育记录表》以系室为单位上交学生处存档。
3、坚决杜绝期末群体性打架事件发生,确保期末秩序稳定 五月份,汽车系、航空系均出现小规模学生矛盾引发的学生打架事件,充分说明在学生间如何正确处理矛盾等方面存在教育不到位现象,对学生的教育引导不够。 具体措施: 1、各系、各班加强学生教育引导,召开系室期末学生管理大会、班级教育会,引导学生正确看待同学间矛盾,正确处理学生间矛盾。 2、班主任做好学生矛盾排查工作,留好过程材料,重点学生可采用“一对一谈话”方式,强调学校期末维稳局面,并填写《专题教育记录表》,做好档案留存。
4、重点加强夏季安全教育管理 根据五月量化反馈出的重点问题,期末阶段各系加强学生迟到管理(上学迟到、上课迟到),加强午休、放学期间巡视管理,加强夏季安全教育(防溺水、防传染病、防汛、防雷电等)。 具体措施: 1、学生处、安全办加强迟到巡视检查,严格记录反馈,针对特殊天气,及时发布安全提示,完善各项安全预案; 2、各系、各班主任加强学生教育,认真执行中午及课间值班巡查制度,做到按时到位、认真巡视、严格记录、处理不隔夜;
学生处 2015年6月2日
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