居家学习齐抗疫 五育并举共成长——交通运输系学生的五育生活

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2022]           第280号

居家学习齐抗疫 五育并举共成长

——交通运输系学生的五育生活

疫情不阻育人心！自学生居家学习以来，交通运输系持续推进“五育并举”工作，科学地把五种教育融入到学生的居家学习、生活中，坚持“融理育德、匠心启智、自强炼体、明心鉴美、自立悟劳”的理念，落实立德树人根本任务，为学生的全面发展保驾护航。

融理育德方面，坚持德育为先，立德树人。通过线上开展丰富多彩的班级晨会、主题班会及主题教育活动，提高学生的道德素养，将爱国、爱党、爱集体的思想教育融入日常的点滴教育，培养提升同学们的文明素养。通过居家晚自习看新闻、学党史、讲时事，时刻关心疫情防控等重要时事发展，强化正面教育引导。通过发布线上学习信息，组织同学参与安全教育、营养健康教育、心理健康教育活动，培养学生的良好心态，安全稳定度过线上教学生活。

匠心启智方面，坚持智育为能，磨技争先。专业课程中提升学生技术技能及综合职业素养，感悟精益求精的工匠精神。同时结合专业实践作业，引导学生从自家车辆开始，将学习知识变成生活认知，将技能练习变成爱车保养的劳动实践，将专业学习与生活实际紧紧结合。

自强炼体方面，坚持体育为基，健康身心。通过每日准时晨会点名，实现健康一天的清晨唤醒，每日眼保健操、每天体育锻炼一小时，学生振奋一天的精神，培养良好的生活习惯。通过心理培训课程、电话网络谈心谈话，随时了解学生心理情况，疏导不良情绪，培养积极心态。

明心鉴美方面，坚持美育为趣，乐享生活。每日晨读期间，贯彻“三个一百”活动，精心设计“诗、画、礼、乐、技”晨会主题。以“诗”端正语言规范；用 “画”陶冶审美情志；学“礼”明确礼仪规矩；赏“乐”调节精神品味。组织同学们围绕“诗、画、礼、乐”的晨会主题，以诵读名诗、品鉴名画、阐释礼规、悦听名乐，逐步将美育的学习融入到学生的日常学习生活中，陶冶情操，提高学生对美的鉴赏能力。

自立悟劳方面，坚持劳育为贤，自力更生。学生在课程中学习现代工艺之美、精湛技艺之美、学习传统文化和劳动技艺，并在练习实践中结合学生家庭特点，将工作任务融于居家生活之中，延伸学生的劳动意识，加强学生的职业认知。通过家务劳动，学习劳动知识、技能、锻炼提高劳动能力，班级在班会总结中点评学生劳动成果，激发学生热爱劳动、崇尚劳动的情感态度。

疫情限制了我们的活动，但决不能停下我们全面发展的脚步，在日常活动中融入五育，促进学生身心的均衡发展，由均衡发展推动全面发展，并最终走向高质量发展。

  北京市昌平职业学校

信息员：王宜涛

部门负责人：张翔

2022年5月26日