线上教学守初心 云端育人共探索——昌平职业学校学前教育系线上教学

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2022]           第259号

 

线上教学守初心 云端育人共探索

——昌平职业学校学前教育系线上教学

 

转眼间线上教学已将近一月时间。为满足学生居家学习期间个性发展需要，拓宽学生学习路径，昌平职业学校学前教育系教师充分发挥自身优势，组建了“以美育心”“以体强身”“以劳树德”和“园校共育，大专班项目教学”4个“云端”教研小组，依据主题设计落实途径，把关推进效果，成效初显。

以美育心——美育社团展风采

培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，是学前教育专业落实审美教育的方向。为了给学生营造浓郁的艺术氛围、拓宽人文素养，学前教育系岳楠工作室的老师带领学生成立了钢琴社团、绘画社团、舞蹈社团、古诗文鉴赏社团、戏剧社团、名曲鉴赏社团、皮影社团和手工社团，每周二周三下午开展美育社团活动，通过筹备钢琴音乐会、制作幼儿园所需玩教具、创编幼儿律动操、备赛中华传统诗文大赛等项目，将学习和生活中的美，润物无声的传递进学生心中，让学生在提高技能和人文素养的同时，真正提高欣赏美、鉴赏美、创造美的能力，为学生未来从事幼儿教师岗位奠定基础。此外，还将利用“学前之声”公众号，将社团活动成果进行展示分享，带动更多学生参与其中。

以体强身——竞技比拼扬青春

为满足学生居家学习期间的运动需求，于占游老师带领高二年级组教师开展“以体强身——竞技比拼扬青春”居家线上体育比赛项目研讨。研讨决定高二年级每周进行一次线上运动比赛，包括一分钟波比跳、仰卧起坐、开合跳等适宜居家运动的项目。学生根据比赛项目及要求录制运动视频并于每周六前上交，班主任、年级组长观看、评比后，评选出“运动之星”并颁发电子证书。同学们通过居家体育运动，既强健了体魄，提高了自身免疫能力，还展现了青春的活力。

以劳树德——厨艺匠心传家风

居家学习是一段特殊的学习旅程，学生难得拥有大把时光与家人相处。为赋予特殊时期以特殊教育，康静焱老师带领高一年级组教师探讨劳动教育，以劳动增进学生与家长的良性互动，增强学生家庭责任意识。高一年级组教师组织学生开展：匠心厨艺，“疫”展风采——学前系高一年级线上美食SHOW活动。学生学习制作美食，在“煎烤烹炸”中体会“追求品质、精益求精”的匠心独韵。一家人一起品尝劳动成果，感受劳动所创造的美好生活，树立、传承良好家风。

学生用美篇记录制作过程，回传给班主任，最终由年级组长推选出“劳动之星”。学生在劳动过程中形成认真负责、吃苦耐劳的劳动品质，牢固树立勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。

园校共育——项目教学强技能

为提升因疫情无法按时到校到岗实习的大专班学生职业能力，王姿老师带领大专班老师，以幼儿游戏支持与指导课程为抓手，联合附属北郡嘉源幼儿园教师，组成游戏设计项目组，以体能游戏、智力游戏、足球游戏为主要内容开展游戏设计项目学习，并依据幼儿园真实岗位需求指导学生将理论知识运用到工作岗位中，极大激发学生主观能动性。

师生围绕三个游戏主题，分为三组项目团队，每组由两位幼儿园教师和学前教育专业学生组成。截至目前，三个小组均完成游戏设计的初稿，召开了园校第二次研讨会。项目化教学是学前教育系在疫情期间保障学生学习质量的典型做法，此后教师们还将继续深化研究，探索专业核心课教学新形式，用真实工作项目创造良好学习环境，为学生赋能。

“云”端教研亦有道，线上教学为学生的自主探索和创造提供了更多机会，增强了学生学习的自主性。各位教师始终坚持以学生为本，创新教育教学形式，教学有序，保证了教学质量。

面对疫情，让我们一如既往，坚定目标向前行。

 

北京市昌平职业学校

信息员：李子芸

部门负责人：赵小平

2022年5月30日