建专家智库促教研——昌平职业学校按下公共基础课教学改革加速键

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2022]           第115号

 

为更好地贯彻落实全国职业教育大会精神和《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，增强适应性，推动学校高质量发展，3月16日，北京市昌平职业学校成立公共基础课教学改革专家智库，开展专家入校指导公共基础课教研活动，为深化学校公共基础课教学改革、筑牢学生文化基础按下加速键。

专家见面会在第五会议室召开。北京教育科学研究院研究员、原职成教研中心主任柳燕君，北京电子科技职业学院二级教授、教务处原处长周国烛，北京工业职业技术学院副教授、概论课教研室主任谭春玲、北京市东城区教委职教中心专职教研员胡嘉牧等职教专家以及来自海淀区教师进修学校、昌平区部分普通高中的正高级教师、特级教师、市区学科带头人、骨干教师共12名专家被聘为学校公共基础课教学改革智库专家。北京市昌平区教育委员会职成科科长陈敏为专家们颁发了聘书。

学校教育集团党委委员、常务副校长郑艳秋介绍了学校成立专家智库、深化公共基础课教学改革的背景和重要意义，指出，党和国家对中等职业教育高质量发展提出了“注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源”的新要求，并提出“建立职教高考”，为增强适应性，学校迅速行动做出快速响应，聘请科研院所、高职院校、普通高中的专家们组成学校专家智库，更好深化公共基础课教学改革，进一步夯实学生的文化基础，满足学生升学就业的需求。

专家们结合深入学校和课堂教学情况进行了发言，一致认为学校聘请职普专家融合指导公共基础课教研活动，是对党和国家决策的快速回应和具体落实，具有前瞻性；学校狠抓公共基础课教学改革，既有顶层设计，又形成了具体的落实方案，能够有效促进教研质量提升；学校狠抓知识技能基础的落实，突出职业教育类型特色，能够促进学生的可持续发展。专家们表示，一定会竭尽全力履行好职责，发挥出自己的优势，与昌职教师共学、共研、共提高，为深化学校的公共基础课教学改革贡献力量。

学校校长助理、教学教师发展中心主任贾光宏从加大教研组力量、优化教研机制、发挥智库专家引领、建立评价标准、推行考教分离等方面介绍了学校深化公共基础课教学改革的工作方案。

会上，昌平区教师进修学校职成教研室主任尚国荣为学校的学科负责人、教研组长代表颁发了聘书。

教研组长代表李子芸发言，表示会珍惜学校搭建的平台，积极向智库专家请教，带领教研组教师开展教学改革，提升公共基础课教学质量。 

最后，陈敏科长总结讲话。她指出，此次活动让她充分感受到昌平职业学校公共基础课的课堂充满了勃勃生机，感动于教师的敬业精神和专家团队的认真支持，感谢专家的承诺以及细致的反馈。她表示，职成科将尽最大努力、汇聚更多的资源来支持学校深化公共基础课教学改革，会对学校的教研教改做到过程性督促、适时性提醒，以更优质的服务推动学校的教学改革。

此次活动，专家们分别深入思想政治、历史、数学、地理、化学、物理等公共基础课的课堂，现场听课12节。专家们对教师以学生为中心的教学理念、扎实的学科功底、和谐的课堂生态给予了高度认可，认为“课堂充满了活力，学生眼里有光，教师心中有爱”，并从深入把握课标、核心素养落地实施、板书设计、小组合作学习等方面提出了改进建议。

此次活动既为学校深化公共基础课教学改革按下了加速键，也是中职与高职对接、与普高融通的一次有益尝试。学校将会借助专家力量，加快公共基础课教学改革，夯实学生文化基础，培养更多高素质技术技能人才。

 

北京市昌平职业学校

信息员：王淳秋

部门负责人：贾光宏

2022年3月17日