北京市昌平职业学校召开公共基础课教师大会

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2022]           第150号

4月2日下午，学校公共基础课教师大会在主教学楼135教室召开，进一步统一公共基础课教师深化公共基础课教学改革的思想，强化教学改革的意识。学校副校长郑艳秋、校长助理兼教学教师发展中心主任贾光宏出席会议，各专业系室主任及全体公共基础课教师参会。

贾助理回顾了学校深化公共基础课教学改革所开展的工作，详细解读了《北京市昌平职业学校关于深化公共基础课教学改革的工作方案》，介绍了深化公共基础课教学改革的工作原则、目标和路径举措，指出学校将深入学科研究，加大教研组力量，围绕学生文化素质提升，规划教研内容，优化教研机制，营造教研文化，推行考教分离，为学生可持续发展补齐文化基础，为高等职业教育输送具有扎实技术技能基础和合格文化基础的生源。她还指出，在贯通培养部教师与中职文化课教师“手拉手”形成大教研组的氛围下，语文、思政、历史、英语、数学五个学科组试行，其他学科组跟进，持续深化学校的公共基础课教学改革，共学、共研、共提高。她强调，每个学科都配备了智库专家资源，全程指导教研和教学，希望老师们借助智库专家力量，统一“教”“研”思想，规划教研内容，成为理想信念坚定、教书育人水平高、职普横向融通、知识体系纵向贯通的公共基础课优秀教师。

语文教研组组长李子芸、历史教研组组长李倩、思想政治教研组组长杜晓丹、英语教研组组长叶宁、数学教研组组长朱小燕老师依次说明了本学期所在学科的整体推进思路，围绕新课标学习、同课异构设计、课程思政研究课实施、课例研究、考试标准制定、作业改革、特色课外活动开展等进行了详细地计划介绍。

优秀数学教师王晶分享了通过集体建教学资源、智库专家针对性指导等教研改革举措给个人带来的成长和改变，让老师们看到了改革的曙光，为老师们坚定了改革的决心。

郑副校长作总结发言。她首先肯定了五个教研组的工作计划，认为教研组对工作重点的研究深入、符合改革要求，接着，举例过去对自己具有深远影响的教师课堂，引发老师们对课程育人价值的思考；以党和国家对职业教育高质量发展的要求为切入点，向老师们提出了五点要求，即注重新课标学习、加强课例研究、结合专业教学设计、加强团队学习、开展“金三有课堂”研究，真正实现课程育人实效。她还指出，学校将加大课堂听课和所教专业人才培养方案普及力度，以听课、交流督促教研落实，以课堂检验改革实效。

续公共基础课教学改革启动、智库专家入校课堂诊断后，本次会议再次提升了全体公共基础课教师对改革的认识，统一了思想，强化了意识。接下来，各教研组将按照既定的教研计划，深入推进公共基础课改革，为党和国家培养高质量的“文化素质+职业技能”人才贡献力量。

北京市昌平职业学校

信息员：王淳秋

部门负责人：贾光宏

2022年4月2日