教学改革重拳出击 改革培优全面开启——北京市昌平职业学校首届“三教改革培优班”活动开启

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2021]           第052号

教学改革重拳出击 改革培优全面开启

——北京市昌平职业学校首届“三教改革培优班”活动开启

为满足学校加强内涵建设、实现高质量发展的迫切需要。近日，北京市昌平职业学校首届“三教改革培优班”活动开启。41名教师参与了教学能力比赛的研讨和培训，正式拉开了培优班“七个一”工程的序幕，为教师队伍培养迈开关键一步。

3月22日、24日、26日下午，交通运输组、信息技术组、数字生活组、公共课1组、公共课2组、学前航空组共6组培优班教师在现代服务业综合实训中心会议室，分别与北京财贸职业学院二级教授、国赛评委王琦，北京农业职业学院副教授、国赛评委宫谦，北京理工大学副教授、国赛评委董宏建，北京教育科学院教研员马开颜、古燕莹，颐信泰通技术总监付海俊6位业务导师进行了主题“教学能力比赛约定课程及赛项”的研讨。针对各个培优小组准备的2-3个课程项目，各培优小组和导师围绕行业标准、形势政策等进行深入研讨，初步达成了选题意向。

3月25日下午，41名 “三教改革培优班”教师在现代服务业综合实训中心第一会议室接受了京教科院规划办公室主任、教育部教师教学能力比赛委员会专家姜丽萍关于教学能力比赛的统一培训。姜主任介绍了教学能力比赛的发展历程，从指导思想、比赛要求、参赛容量等对2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案进行了详细地解读，分析了教学能力比赛呈现的鲜明特点和引领方向，同时结合一些具体的参赛作品和案例，指出了教学理论功底薄弱等比赛作品出现的不足，给出了重组课程内容、更新教学理念等参赛思考和建议，帮助老师们进一步理清教学能力比赛之“人才培养方案、课程标准、教学设计、教学实施、教学评价、教学实施报告”与“课题、课程、教材、资源、三有课堂、比赛、论文”之间的关系，为促进老师们全面发展指明了清晰的方向。

随后召开了首届“三教改革培优班”第一次会议。校长助理贾光宏梳理了以当前阶段教学能力比赛为抓手的课题、课程、教材、资源、三有课堂、比赛、论文的“七个一”之间的关系，从指导思想、组织机构、培优目标、培优机制等方面对“三教改革培优班”工作方案和要求进行了详细说明，阐述了“三教改革培优班”行动与市区骨干、学带评选的关系。她指出，学校非常重视“三教改革培优班”工程，花大力度为每组培优团队配备了教学业务指导、项目成果专项指导、企业专家、成果成效评价等二十余位有影响力的导师，分类别、分主题地全程陪伴指导，促进教师的发展。希望老师们以“七个一”成果为导向，在导师的指导下，按照培优班小组活动制、档案留存制、问题反馈制、月底交流制等要求，切实落实自己的培优计划，全面提升自己的业务能力，用实际行动为建党100周年献礼。

教师队伍是学校内涵建设的魂，学校从2020年底，重拳打造“三教改革培优班”，以“七个一”为抓手，以项目带动、科研引领、成果导向、专家伴随为培养原则，对教师进行量身定制培养，通过三届五年时间，经过“接茬式”重点培养，培养百名左右教育教学水平高、专业技能强、教科研及社会服务能力好、充满活力的骨干教师及教学名师，达到教师队伍的“特”和“高”。

北京市昌平职业学校

信息员：王淳秋

部门负责人：贾光宏

2021年3月25日