北京市昌平职业学校召开2014-2020年教学能力比赛总结及教师队伍建设大会

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2020]           第365号

北京市昌平职业学校召开2014-2020年教学能力比赛总结及教师队伍建设大会

12月18日下午，北京市昌平职业学校2014-2020年教学能力比赛总结及教师队伍建设大会在云物大智人才培养基地召开，各系主任及全体任兼课教师参会，校长助理兼教学教师发展中心主任贾光宏主持会议。

首先，汽修专业参赛成员、交通运输系副主任张翔从通过大赛看专业建设、看课程建设、看教师培养、看竞争对手、看四新经济五方面分享了参加2020年全国职业院校教学能力大赛所带来的启示。他指出，现在的教学能力大赛不是包装出来的，团队现场表现力也遮盖不了参赛作品力，需要加大专业建设和课程建设，作品选题要新、特、高，教学设计要探索新模式。

汽修专业赛队牛光辉老师从一段团队参赛经历视频入手，分享了参加全国教学能力大赛的感受。他表示，作为一名来校1年的教师，从市赛到国赛，正因为团队给予的支持和帮助，给足了新老师站在国赛赛场的勇气和底气，对专业和课程的理解加深了，教学能力的设计也明显提高了。

随后，参加2020年教学能力比赛的汽修专业赛队代表王艺萱、传统文化赛队代表胡诵惟、动漫专业赛队代表王玺、学前教育专业赛队代表王姿、园林专业赛队代表高世珍，依次分别进行了参赛作品《检查保养汽车空调系统》《衣冠之国》《新冠病毒科普动画制作》《亲子游戏实施与指导》《春季园林植物有害生物防控》教学实施报告的展示，分享了作品的整体教学设计、教学实施过程和成效、以及优点和不足的反思与改进。

贾助理回顾了学校从2014年到2020年七年来教师参赛情况，详细说明了七年间教学能力比赛的赛制变化；借助参赛作品解析对比了赛制变化背后的专业建设关键要素，即将国家职业教育标准、行业标准落到专业建设标准中；强调从人才培养方案修订到课程标准修订，必须嵌入行业新技术、新规范、新工艺，并落实在日常课堂教学中；指出在整个过程中核心是教师队伍建设，拟通过百人培优计划，以“六个一”工程即课题、课程、资源、课堂、论文、比赛为抓手，力争三年时间打造一批职教名师。

最后，郑艳秋副校长为在2020年北京市职业院校技能大赛教学能力比赛获奖的十个赛队教师代表颁发了证书。并以《播种在冬天的希望》为题进行了总结讲话。她分享了2020年教学比赛失利、北京市1+X证书工作情况抽测、思政课程听评课思考带来的触动，指出教师练兵才是加强教师队伍建设的关键，还布置了专业（群）建设委员会的成立、职业能力分析、集体备课制作资源、校内比赛等寒假前具体工作任务，翻开了加大教师队伍建设的新篇章。

郑艳秋副校长希望教师们能够顺势而为，随着学校的教学改革变化而转变思想，付诸行为，积极参入“三教”改革培优班，加强自身专业实践和教学能力的提升，为学校的改革发展贡献力量。

北京市昌平职业学校

信息员：王淳秋

部门负责人：贾光宏

2020年12月18日