北京市昌平职业学校举行2020-2021学年第一学期期中教学工作会

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2020]           第347号

北京市昌平职业学校举行2020-2021学年第一学期期中教学工作会

11月27日下午，北京市昌平职业学校在云物大智人才培养基地二层报告厅举行2020-2021学年第一学期期中教学工作会，全体任兼课教师参加会议。

会议开始，校长助理、教学教师发展中心主任贾光宏以《三教改革背景下做好课堂教学》为题，对2020年教学工作进行期中小结。她指出学校的教学工作以三教改革为教学工作目标，确定了重点工作，制定了工作计划。首先，贾助理带领大家回顾了本学期的教学工作计划，对重点工作进行了再次的分析。其次，从全体教师在日常教学、三有认证课、（课程思政）教学比赛、教材建设管理等方面入手对开学以来教师在日常教学中取得成绩及存在的问题进行分析，并对教研组活动、教法与资源建设的开展情况进行了总结。最后，对于下一步的重点工作进行了部署，尤其是在大力推进课程思政建设、公共基础课、学科核心素养课堂教学、课堂教学评价、早晚自习改革等方面为抓手，全力推进三有课堂建设，持续推进教学改革，建设高水平教师队伍，助力特高校建设。     

项目规划发展中心副主任叶玉曼对本学期专业（群）教学标准建设工作进行中期总结。她首先对本学期重点工作进行回顾，围绕专业调研、2021级人才培养方案制定工作、课程标准及课程教学设计三个方面的重点工作开展情况进行分析说明，并对有益做法进行了分享，同时对下一步各专业（群）开展的调研工作、人才培养方案修订、课程标准及课程设计等资源开发工作进行了部署。

最后，郑艳秋副校长讲话，她指出本次会议的目的是对半个学期以来的工作进行梳理。她强调职业教育的教师首先要了解职业教育的背景，了解什么是职业教育，关注科技变化、关注新职业、新业态，了解职业变化，关注制度建设、质量提升、改革的落地举措。她指出，北京市职业教育教师职称评定标准改变后更加具备职业教育的特征。大时代下的小融入，学校要以特取胜，以质取胜，注重学生质量，教师质量，课程质量。1+X证书制度倒逼企业参与职业教育，倒逼职业教育教师不断将进行技术学习，希望在昌职大变革的赛道中，每个教师能够找好个人的定位，将个人发展与学校发展相结合，希望每个教师能够不断突破自我，不断学习，不断尝试新事物，适应未来社会、学校对每位教师的需求。

北京市昌平职业学校

信息员：李华

部门负责人：周林娥

2020年11月30日