昌平职业学校承担的北京市、昌平区教育科学规划课题顺利开题

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2019]           第606号

昌平职业学校承担的北京市、昌平区教育科学规划课题顺利开题

10月21日，北京市昌平职业学校承担的北京市教育科学“十三五”规划2019年度课题与昌平区教育科学“十三五”规划2018年度课题开题论证会顺利开题。

中国教育科学研究院职业与继续教育研究所所长、研究员孙诚，北京市丰台区职业教育中心学校科研督导室主任张瑶，昌平区教师进修学校教科室原教研员、特级教师周学荣，昌平区教师进修学校教科室教研员奚燕老师作为专家组成员对开题报告进行了论证。

学校党总支副书记张养忠，政策与宣传办公室常务副主任李晨，课题负责人姜丽、李黎华以及课题组主要成员参加了开题论证会。奚燕老师主持开题论证会。

北京市教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于产教融合的中职数字影像技术专业模块化课程开发与实施研究”课题负责人姜丽，昌平区教育科学“十三五”规划2018年度课题负责人李黎华，针对自己所承担的课题，分别从课题研究背景、研究意义、国内外研究述评、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果等方面对开题报告的主要内容进行了汇报。

专家组成员认真听取了汇报并进行了论证。经过研讨论证，专家们对开题报告的主要内容予以肯定，认为两项课题选题基于《国家职业教育改革实施方案》《北京职业教育改革发展行动计划（2018-2020）》等文件要求和产业升级后学校对应专业的发展需求，探索数字影像技术、汽车运用与维修专业的课程开发，分别从模块化课程的开发实施、“学历+培训”的课程整合等角度进行研究，对促进学校的课程改革、提升中职学生的综合职业能力和教师的课程能力具有一定的现实意义和实践价值；课题组前期学习了大量的文献，为课题研究提供了丰富的理论和实践依据，为开展研究奠定了良好的基础；对核心概念的内涵和外延进行了比较准确的界定，研究目标比较清晰、具体，研究假设基本合理；研究内容比较完整、全面；研究方法比较适当；研究设计与实施具有一定的可行性；预期的研究成果明确。

专家们还从文献综述、核心概念界定、研究内容等方面提出了建议，并建议纳入企业行业人员，细化实施计划与分工，提升研究的操作性。经过专家组论证会商，两项课题顺利开题。

最后，张养忠副书记代表学校进行表态发言。他对中国教育科学院、昌平区教师进修学校长期以来对学校科研工作的支持和指导表示感谢。他表示，学校历来重视科研工作，从科研机制、科研平台、科研培训、经费保障等各方面保障课题研究的顺利推进，希望课题组按照专家意见，结合学校实际，认真修改开题报告，提高课题研究水平，实现课题研究目标，以课题研究有力支撑教育教学工作的顺利开展；同时期待专家们能够多支持、多指导学校的科研工作，帮助教师提高科研能力，提升学校课题研究成果质量。

北京市昌平职业学校

信息员：王于

部门负责人：李晨

2019年10月21日