昌平区中小学劳动教育课程开发研讨会在学校举行

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2019]           第082号

昌平区中小学劳动教育课程开发研讨会在学校举行

为更好地落实全国教育大会精神，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，作为昌平区唯一一所公办职业高中，北京市昌平职业学校主动担当，积极响应，于3月26日在学校组织召开昌平区中小学劳动教育课程开发研讨会。

研讨会邀请了中国下一代教育基金会“伴随成长”专项基金执行主任、北京市教育学会学术委员会主任李观政，中国下一代教育基金会“伴随成长”专项基金办公室副主任、北京市教育学会监事长黄和平，昌平区教委副主任苏俊山，昌平区教委义教科科长张建飞，昌平区部分中小学校长，学校合作企业负责人等领导参加。北京市昌平职业学校副校长左欣主持研讨会。

北京市昌平职业学校副校长郑艳秋首先汇报了对昌平区中小学劳动教育课程建设的设想，从教育目标、教育理念、课程体系、创新方法、课程评价及管理等方面进行介绍，提出学校要围绕立德树人，探索开发劳动教育中的科学技术、生活技能、职业体验、创新创意、核心素养等五大类课程，将场景化学习、研究性学习、项目式学习融入其中，充分发挥专业优势，依托工程师学院，将学校打造成劳动教育课程开发的资源池，服务全区中小学生的全面发展。

北京市昌平职业学校校长段福生指出，推进中小学劳动教育课程建设是职业学校贯彻落实党的教育方针、拓展学校办学功能、服务社会的体现。学校将充分发挥职业教育的集成优势，搭建课程分享平台，集合政府、中小学、企业多方力量，推进中小学劳动教育实践基地建设和课程建设。学校将尽全力搭建好这个平台，争取各部门的支持，多方整合资源，成立课程服务中心，高起点进行顶层设计，开设更加符合学生需求和特点的劳动教育课程，通过学生来校学习、送课进校、教师培训等多种形式为昌平区中小学服务。

李观政主任讲话表示，昌平职业学校是职业教育的旗帜，这次研讨会的召开不仅为学校的发展开拓了新的空间，更难能可贵地是关注到中小学生的健康发展，将“劳”纳入课程开发之中，是对党的教育方针的全面贯彻，这种担当敢为的精神值得称赞。李主任还从明确大纲、注重课程的科学性、注重中小学生心智发展特征等方面提出了建设性意见。

昌平区教师进修学校劳技教研员刘平建议学校系统设计昌平区中小学劳动技能课程，建立教师培训基地，保障劳技课程落地；阳坊中学校长张丙益、巩华学校校长路玉宝从加大宣传力度，与学校原有的科学、劳技课程进行整合等方面提出建议。

医汇天下、康邦科技、青意教育等多家企业负责人也纷纷表示，愿意充分发挥各自的优势，全力支持职业学校做好劳动教育课程建设工作。

张建飞科长表示，教委将大力支持学校开展此项工作，并将尽快出台中小学劳技教育指导意见。她还建议在做好课程顶层设计的基础上，注重增强课程的吸引力，增强创新、科学、职业体验类课程的竞争力。

最后，苏俊山副主任发言，充分肯定了此项工作，认为学校对中小学生劳动教育课程建设设想定位清楚，思路准确。希望学校能充分借助专业优势支持基础教育，在课程开发时要在育人体系范畴系统考虑，提升综合性与可延展性。

下一步，学校将在充分吸收多方需求与意见的基础上，不断完善课程建设方案，尽快成立昌平区劳动课程服务中心，集多方之力，努力开设更加符合中小学生需求，让中小学、家长、社会满意的优质课程。

北京市初中实践活动管理服务平台、北京市中小学生社会大课堂平台技术支持负责人兰国锋，初中开放性科学实践课程、综合实践活动课程开发和实践资深教师李凯，昌平区教委义教科副科长张彦祥，北京龙在天皮影艺术团团长王熙，中国原创艺术研究发展中心主任委员书法家金平及学校部分领导教师参加了研讨。

北京市昌平职业学校

信息员：赵小平

主管领导：左欣

2019年3月27日