学校影视班学生期末职业素养考核专访段校长——数字影像技术专业推进专业素养考核改革侧记

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2018]           第401号

学校影视班学生期末职业素养考核专访段校长

——数字影像技术专业推进专业素养考核改革侧记

6月26日下午，学校信息技术系数字影像技术专业2017-1班的刘怡、贾楠和苏佳丽三名同学组成对段福生校长进行了采访，圆满完成她们的《实用摄像》课程期末专业素养考核任务。

本学期教育教学活动即将结束，为推进期末考核改革，促进学生专业素养的提高，信息技术系针对6个不同专业开展了不同形式的职业素养考核。其中数字影像技术专业一年级影视班的一项素养考核结合本学期开设的《实用摄像》专业课展开。考核由2-3同学自由组合成拍摄采访小组，以学生角度关注的校园期末热点问题，自主制定采访和拍摄计划，主动联系一名学校的老师作为采访对象，以完成采访拍摄任务作为考核项目。考核项目着重考核学生小组内部分工合作、与采访对象沟通交流、拍摄过程中礼仪文明等职业素养。为了充分的锻炼学生的综合职业能力，专业课教师为了能够客观公正的评价学生的整个工作过程，要求学生要用手机记录下整个拍摄过程和工作过程，根据视频评估学生的操作规范、正确拍摄的专业技术能力和沟通、服务能力。

在接收到考核任务后，刘怡同学所在的三人小组在商议采访对象时提出采访段校长的想法，她们觉得期末时候采访校长更有意义，她的大胆想法得到组员们一致同意。在一周的准备策划中，她们将自己的工作计划进一步细化，恰好在校园里与段校长偶遇，孩子们鼓足勇气去和校长预约采访，校长欣然同意。

然而在自认为准备充分，扛着拍摄器材在会议室面对段校长时，女孩们还是不由自主的胆怯！对着平时熟悉的镜头开口第一个问题就拌嘴了……采访者的紧张把开始表情严肃的段校长逗乐了！他很平和地宽慰大家放松状态，错了重新开始嘛！现场气氛逐渐轻松起来，采访顺利进行。

在回答同学提出的问题时，段校长认真对待，侃侃而谈。他以一名长期从事职业教育事业的教师角度，希望大家珍惜年轻时光，做好未来职业规划。强调同学们在学好专业技能同时，主动与人交流沟通，要相信自己，敢于说话，提高职业素养。临近期末，更要抓住时机复习巩固所学知识技能，向同学自己和家长交一份好的答卷。段校长还赞扬评价了信息技术系及影视专业近年来取得的骄人成果，盼望影视班同学继续努力，拍摄制作出更多更好的片子来！

采访拍摄在段校长引导的轻松氛围中愉快的结束了。小组成员在完成考核任务的过程中，通过与段校长近距离接触交流，得到段校长巨大的鼓舞，更多的是感受到他对职教事业的长久执着精神，对同学提出采访要求不辞拒绝和看到学生进步父母般的赏识仁爱之心。

6月27日，数字影像技术专业二年级进行了2016级数字影音后期制作技术技能比赛暨职业素养考核活动，有力推动了信息技术系的职业素养考核的改革进程。今后数字影像技术专业将继续推进学生学生素养培养及测评工作，切实在人才培养的质量上下功夫。

北京市昌平职业学校

信息员：滕文学 赵飞

信息技术系：周林娥

2018年6月28日