学校荣获北京市中小学教师校本培训示范学校称号

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2017]           第634号

学校荣获北京市中小学教师校本培训示范学校称号

经过学校申报、区县推荐、市级评审，学校荣获北京市教育委员会授予的北京市中小学教师校本培训示范学校称号。此次评选是从全市所有参加“十二五”时期教师培训的中小学校（含幼儿园）中遴选出100所作为中小学教师校本培训示范学校。昌平区只有三所学校获此殊荣，我校为其中之一，这是对于学校教师校本培训工作的充分肯定。

一直以来，学校领导高度重视教师校本培训工作，专门成立了校本培训领导小组和工作小组，明确岗位分工与职责，并投入充足的经费，保证了校本培训任务的真正落实。

为保证校本培训的有效性，学校通过问卷调查、教师座谈、教学质量分析、课堂教学观察等形式，积极做好前期需求调研工作，选取能够解决学校、教师的最普遍、急需解决的问题作为校本培训内容。

学校针对“四支队伍”即干部队伍、骨干教师队伍、班主任队伍、新教师队伍开展分层分类分主题的校本培训。通过“两级、三注重、四工作室”的培训模式有效开展校本培训工作。“两级”即通过学校整体规划并实施模块化集中式培训，系室根据本系工作需求和教师情况制定个性化二级培训。“三注重”即注重师德培训、教育教学能力培训、个人素养综合素质提升培训。“四工作室”即成立新手班主任工作室、骨干教师工作室、特级教师带徒工作室、名师工作室，通过教师工作室的成立促进教师分层培养。

在培训过程中，创新多元培训方式，如理论讲座、听评课、主题研讨、经验交流、课题研究、教研活动、以赛促训、学术论坛、网络学习、导师带教、课程开发、参观考察、拓展训练等，采取学校层面与系室、教研组培训相结合，校内与校外培训相结合的“内培+外引”的形式，线上与线下混合式培训等丰富多彩的校本培训模式，受到参训老师的喜爱。

学校以构建“有用、有趣、有效”的三有课堂为切入点，抓学习、强培训、建评价、创激励，有效地保障校本培训的成效。几年来，学校多名教师在全国信息化大赛、职业技能大赛、各级公开课展示、“紫禁杯”班主任评选、全国班主任基本功大赛等中取得优异成绩，教师教科研水平也得到普遍提高。

学校将以此次示范校评选为契机，进一步做好教师校本培训工作，使校本培训工作更加具有实效性，教师们真心爱学、乐训、学有所获。

北京市昌平职业学校

信息员：王丽平

2017年12月14日