计算机系开展教学计划论证活动确保教学有用性达成

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2017]           第039号

计算机系开展教学计划论证活动确保教学有用性达成

为推进计算机系“三有”课堂建设工作，让“三有”课堂真正成为教学改革的主阵地，计算机系制订了详细的可落地的推进方案。3月1日起，计算机系邀请行业、企业专家与计算机系全体任课教师开展为期一周的教学计划论证活动。

本学期计算机系共6个专业，一、二年级共开设专业课29门，为确保教学计划论证活动有效开展，切实对教师的教学起到指导作用。本次活动分专业开展，分别邀请了电商、网络、平面、影视动画、无人机等不同专业的行业企业专家，围绕教学项目内容的选择、专业能力及非专业能力梳理，教学方法的确定，教学成果的预设，教学评价的实施进行了深入地研讨。专家们逐一的聆听了老师的汇报，并结合学生岗位实际工作的需要，指出了教师教学内容选择方面存在的不足，以积极调整方案；同时为了缩短学校培养与企业需求的差距，专家与教师们一一梳理了学生所需的专业能力及非专业能力，帮助教师准确把握核心职业能力。针对教学方法的选择专家也提供了更广泛的建议，同时专家们也表示非常愿意参与到学期末的学生考评活动中。

通过一轮的教学计划论证，教师们对自己本学期所教的课程有了清晰的认识，同时打破了固有的思维模式，对如何落实学生能力培养进行了再思考，确保了教学的有用性，为本学期扎实推进“三有”课堂建设工作打下了坚实的基础。

北京市昌平职业学校

信息员：姜丽 陶金

2017年3月6日