班级文化建设动在园林 ——2013级新生“向心力”班级建设活动圆满结束

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2013]              第249号

班级文化建设动在园林

         ——2013级新生“向心力”班级建设活动圆满结束

为进一步运用昌职文化理念指导班级文化建设，将昌职精神融于班级管理之中，心理健康中心以心理团体训练内容为载体，积极探索创新班级文化建设新途径，推进德育“成长桥”后示范校建设工作。

9月12日下午，“为55周年校庆献礼——与爱同行 用心传承”北京市昌平职业学校班级文化建设活动暨园林系2013级新生“向心力”班级建设活动在体育馆二楼隆重举行。学生处副主任王静、园林系德育主任高鑫和园林系2013级新生班主任参与、见证了活动全过程，活动由心理健康中心闻阔老师主持。

活动开始首先对本次班级文化建设活动的目的及意义进行了明确。随后，在活动指导教师的引领下，园林系三位班主任带领班级学生通过“沟通汇聚力量”——班级融合、“团结凝聚力量”——班级建设环节民主产生了班级学生干部集体，在学生干部集体的带动下各班最终形成了班魂、班歌、班训、班级人体LOGO设计，并进行了精彩展示。在“纪律铸造力量”——班规建设过程中，园林系同学们以班级创建者的身份纷纷各抒己见，积极参与班级行为准则的制定，最终在领誓人的带领下，全班同学用高亢的声音展示了自己遵守班规的决心。最后通过“行动锤炼力量”——“向心力”活动、“坚持传递力量”——班级成型环节对学生遵守班级规则意识进行了强化，并建立了班级反馈鼓励机制，为活动成果在班级以后生活中的延续打下基础。

本次活动是心理健康中心与园林系在探索班主任班级管理上的初次尝试，在未来的两个月中，心理健康中心将与园林系密切合作，在“北斗七心”心育理念的指引下，继续以积极心理学为指导，借助团体心理训练形式探索班级管理模式，促进班级学生健康发展。

北京市昌平职业学校

信息员：闻阔、高鑫

2013年9月15日