北京市昌平职业学校“快乐成长”学生团体心理训练圆满完成

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2012]              第240号

北京市昌平职业学校

“快乐成长”学生团体心理训练圆满完成

为更好的践行心理健康中心“激发积极心理品质，成就健康幸福人生”的工作使命，进一步落实示范校“成长桥”特色项目建设之学生心理健康工作，将心理健康工作融于学生的“三生”教育之中，心理健康中心针对学校学生心理健康状况普查中所凸显的问题，研讨并设计了适合学学生会、园林系、汽车系学生心理特点的团体心理训练方案，通过8次系统活动，三组“快乐成长”团队均已圆满完成训练。

本期“快乐成长”团体心理训练，在成员甄选上采取筛查、推荐、自愿报名相结合的形式，以“自我探索”、“人际沟通”、“团队合作”为主题对学校学生会、园林系、汽车系共51名有成长愿望的学生进行了共8次、为期2个月的团体心理辅导。通过团体心理训练，学生们的心理问题得到有效疏导，心理素质得到提升，教师的专业能力得到提高。此次团体心理辅导是将训练团体视为一个微型社会，在充满理解与支持的团体氛围中，促使学生努力尝试各种选择性行为，探索自我，学习有效的社会交往技巧，培养信任感与归属感，解决成员在成长中遇到的心理问题。与以往仅通过个体咨询对学生心理问题进行处理的方法相比较，团体心理辅导更有利于学生发现自身问题，通过团体分享与交流更易于疏导心理问题，提高人际交往能力和心理自助能力。

本学期心理健康中心在保持原有个体心理咨询的基础之上，将团体心理咨询作为学校心理咨询的又一重要手段，拓宽了心理健康教育的途径与方法，丰富了“三生”教育的内涵。在此基础之上，下学期心理健康中心将继续针对学生突出心理问题研究有效对策，在指导、改善学生心理健康水平上发挥重要作用，使心理健康教育真正为学生的成长保驾护航。

北京市昌平职业学校

信息员：闻阔、金海英

2012年6月27日