开展“三有”课堂研究课 提升英语学科组教学能力

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2012]              第140号

开展“三有”课堂研究课  提升英语学科组教学能力

4月19日上午，北京市昌平职业学校英语学科组进行“三有”课堂研究课和教学研讨活动。北京市英语特级教师范存智、教务处副主任罗英以及英语组全体教师参加此次教研活动。

首先，叶宁老师带领航空系国际班的学生进行了“三有”课堂的教学展示。在教学过程中，叶宁老师使用全英文教学，教态稳重大方，端庄自然。她教学能力出众，对课堂的掌控张弛有度。国际班学生学习积极性很高，踊跃地参与到教学活动中。

课后，教师们围绕着研究课的教学设计和实施过程进行了热烈地研讨。老师们肯定了叶宁老师的教学水平，同时也提出一些中肯的意见和建议。老师们对航空国际班展现出的良好精神面貌和英语能力给予了一致好评。

最后，罗英副主任发言。她希望英语教师继续进行由“关注教”到“关注学”的研究。范存智老师也指出叶宁老师的示范课，很好地体现了“三有”课堂标准，课程准备充分，学生表现优秀。范老师希望叶宁老师能够继续严格地要求学生，善于发现学生的长处和优点，培养出更加优异的学生。

北京市昌平职业学校

信息员  崔雪

2012年4月19日