北京市昌平职业学校开展2011年新教师团队心理培训（3-31）

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2012]              第100号

在团体心理活动中领悟“职业成功与自我管理”

北京市昌平职业学校开展2011年新教师团队心理培训

为进一步提高新教师的职业能力与自我管理能力，帮助新教师进一步成长，提高新教师职业心理素质和职业幸福感，3月29日晚，北京市昌平职业学校教务处与心理健康中心携手组织开展了以“职业成功与自我管理”为主题的2011年全体新教师团体心理培训。校长助理张养忠、教务处副主任韩云霞及2011年全体新教师参加了此次培训。

此次培训邀请学校心理健康中心副主任金海英对全体新教师进行团体心理训练。本次培训主要通过以“成功要素分析”、“我的时间饼”、“心情晴雨表”、“磨合潘多拉”等一系列心理训练活动，帮助新教师分析成功要素在自身的含量，并就新教师时间与情绪管理、行为习惯养成和交往过程中自我心理调适等方面进行了辅导。新教师在独立或合作讨论规则的训练中，在探索自我、认识自我，感悟自我中逐渐领会了影响个人成功的七个因素与自我调节的重要性。本次团体心理培训新教师都十分投入、热情高涨，在轻松愉快的氛围中本次培训圆满。

教师心理健康是关系到教师职业能力及职业发展的重要内容，在学校建设与发展中发挥着重要作用。今后，教务处将针对新教师特点，结合校内外各种资源，继续开展形式多样、内容丰富的培训活动，使新教师尽快适应教师角色。

 北京市昌平职业学校

                                信息员:闻阔

                               2012年3月30日