北京市昌平职业学校加强教学模式研讨 提升教研组活动内涵（3-12）

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2012]              第063号

北京市昌平职业学校加强教学模式研讨 提升教研组活动内涵

3月8日，北京市昌平职业学校教务处，科技信息研发办，以及各公共基础课教研组一起召开学校公共基础课教学模式研讨会。

2011年11月，昌平职业学校被北京市教委指定为北京市职业学校公共基础课教学模式研究的实验校。学校语文、数学、英语、德育4个教研组进行了认真立项，总结、研究并实践学校公共基础课的教学模式。

在近4个月的研究过程中，各教研组通过组内研究，学校研讨，特级专家指导等多种渠道，总结提升学校公共教学模式的内涵，并录制了各教学模式的实践课例。

本学期，学校教务处围绕学校坚定以提高质量为核心不动摇，坚定以教育教学为中心不动摇得指导思想，加大对教研组建设的指导。

为此，3月1日，以学校2012年《牢抓办学质量不松手，全面提升核心竞争力》学校重点工作报告得精神为指导，以提升学校教学工作内涵为中心，学校召开了各教研组本学期教研重点工作交流会。会上，各教研组组长就本学期重点工作，进行了交流和研讨；同时，学校出台了《昌平职业学校教研组工作评价方法》和《昌平职业学校优秀教研组评选方案》以及相关评价指标。

下一步，学校将以教研组工作每月评价为抓手，明确每一次教研活动的主题，拓宽教研活动的途径，做好教研活动设计和总结，教务处将全面深入各教研组活动，提升教研组活动的实效和内涵。

北京市昌平职业学校

信息员：罗英

2012年3月10日