计算机系数学分级制改革得到专家的肯定

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2011]              第270号

 计算机系数学分级制改革得到专家的肯定

为促进昌平职业学校计算机系文化课分级制的改革。10月12日，学校特邀请特级教师储瑞年来校帮助指导。

储老师首先肯定了文化课分级的可实施性，对于目前计算机系数学教学内容的初步调整给予了充分的肯定，并寄以很大希望。储老师提出了标准重新定位的问题，即能不能把数学知识与专业知识联系起来，淡化“数学”与“数学”，强化“数学”与“计算机”，实现变“混合物”为“化合物”，真正的体现文化课是专业课的必要基础，专业课是文化课的提高；此外，储老师还从教学模式、教学方法等方面进行了细致的分析与指导。同时，对如何正确有效的进行分级改革也给出了几点意见：

1、建立学分制评价体系，并通过评价体系实现文化课、专业课、选修课三课之间的相辅相成，相互促进的关系。

2、教学内容的确定可以以知识块为标准，挖掘其与专业的内在结合点，进行整合（不是形式上的合并）。

3、将数学知识按专业应用进行整理，淡化数学与数学的联系，强化数学与计算机的联系。

北京市昌平职业学校

信息员：梁娜

2011年10月14日