旅游管理系教师培训系列报道（一）--职业教师的幸福感(9-30)

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字          [2011]              第255号

  职业教师的幸福感——用激情感染学生

旅游管理系教师培训系列报道（一）

“幸福在哪里？朋友我告诉你，他不在柳荫下，也不在温室里，他在辛勤的工作中，他在艰苦的劳动里，幸福就在你晶莹的汗水里！……”

9月28日中午，从旅游系二楼的小会议室里，传来阵阵快乐幸福的歌声，这不是演唱会，而是旅游系举办的新学期首次教师培训活动。在旅游系全体教师轻松、愉快的幸福歌声中开始了题为“职业教师的幸福感——用激情感染学生”的教师培训。

这种独特、愉悦的培训开场方式，是担任此次培训主讲的北京市著名幼教专家、特级音乐教师耿芃老师带来的。选择这首殷秀梅的《幸福在哪里》，就是让老师们高兴、快乐起来，在优美的旋律中、在精炼的歌词里体会幸福的深刻含义。

唱完幸福的歌曲，幸福是什么？耿芃老师开始了本次意味深长的培训讲座《职业学校教师的幸福感》，耿老师例举了大量的数据、故事、事例，娓娓道来：选择了职业学校教师这个职业，就应该喜欢这个职业，以饱满的精神状态投身到这项事业中。从四个方面阐述、分析职业教师拥有的幸福感和幸福的动力、提升幸福的方法、幸福的源泉——激情，告诫所有教师珍惜现有的幸福，以平和的心态，务实的态度，踏实的工作，科学的方法去智慧地工作，不断地学习，用自己的热情带动学生、用激情感染学生的热情，和学生一块投入到火热的学习中去，并且长久地坚持下去，提升自己的幸福感。正如歌词中所说“幸福在辛勤的工作中，幸福在坚苦的劳动里，幸福在晶莹的汗水里；幸福在精心的耕耘中，幸福在知识的宝库里，幸福在闪光的智慧里！”

潘洁副校长参加了此次教师培训活动，她用精炼的语言总结了自己的工作感悟，与老师们一同分享：职业激情演绎幸福人生；工作态度就是生命力和竞争力；经验+反思=成长，反思=读书+学习，经验+反思变成解决问题的能力就是智慧。潘校长还希望老师们能带着激情做好自己的工作，上好每一节课，为孩子们设计人生。

此次培训活动激发了大家内在的活力，点燃了教师们的热情，旅游系的教师们会带着爱心和热情，关心学生成长，体味学生变化，发现学生进步，在爱的承载下，让激情自热而然的喷发。

北京市昌平职业学校

信息员  陈静

2011年9月29日