2024年-2025学年第一学期信息技术系党建引领 促教师Ÿ教学质量提升教学活动总结会暨信息技术支部主题党日活动

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校 总务处  字       [2024]           第   676    号

 

 

2024年-2025学年第一学期信息技术系

党建引领 促教师Ÿ教学质量提升

教学活动总结会暨信息技术支部主题党日活动

 

12月26日下午，北京市昌平职业学校信息技术系召开2024-2025学年第一学期“教师·教学质量提升” 教学活动总结会暨信息技术支部主题党日活动。学校张晶磊副校长、教师发展与质量保障中心贾光宏主任、教学发展中心刘凤芝副主任以及各系室主任、教学主任参加总结会。

信息技术系主任助理孙若男老师将系室本学期在教学质量提升方面所开展的工作进行汇报。本学期初，系室将教师课堂质量诊断确定为本学期重点工作，确定了对每一名教师至少开展一次听评课的工作路线。围绕“课堂找问题，听课磨课促成长”、“严抓常规保稳定，强化基础抓学风”、“以师带徒促成长，深耕细作实教研”三个方面展开汇报。

活动现场通过视频展示了优秀教师在课堂上的精彩瞬间与活动掠影，这不仅展现了教师们的教学风采，更体现了系室在教学创新和质量的提升。李思雨老师作为优秀教师典型代表发言，对个人在备课、授课过程中的成长与收获进行分享。李文璇老师作为优秀说课教师代表进行现场《开发预算规划小程序》说课展示。

新老教师之间的交流与分享是促进教学质量提升的重要途径，也是信息技术系的传统。宋志坤、张硕老师分别作为老、新教师代表上台，分享他们在活动中相互学习，共同成长的心得体会。

学校教师发展与质量保障中心贾光宏主任，针对“听评课”活动的整体概况进行了深入细致的点评。她特别就李思雨老师的授课，从教师教学素养与教学专业能力两大维度给予了高度评价也向其他参与“听评课”的教师提出了宝贵的教学改进建议。此外，贾主任以“十个度”精炼概括“好课”的评判标准，以“宽学、高看、望远、落实”四个关键词，为教师未来的教学工作指明了方向，鼓励教师们拓宽学习视野，提升教学站位，着眼长远发展，并切实将教学理念落实到每一节课堂上。

活动现场为“听评课”活动中表现突出的优秀教师进行了表彰，并颁发了“信息技术系教学质量优秀奖”对这些优秀教师的教学能力进行肯定。教学质量提升永远在路上，教学质量评价也一直在发展。

活动现场展示了一款AI测评教学能力基本模型，旨在开阔教师在教学质量提升领域的视野，并精准助力教师群体在教学质量上迈向新高。

信息技术系主任方荣卫对听评课活动和系室下一阶段教学工作计划进行总结。方主任指出本学期系室教学工作取得显著成效，老教师教学稳步前进，新教师教学能力提升显著；鼓励教师群体“学到老，活到老”，正确看待发展与机会的问题，善于吸取经验，不断突破自我发展。同时，方主任从培育金课、培育金师、编写金教材三个方面解读下一阶段系室开展教学工作的计划：他表示，面对新形势，信息技术系将进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量。

张晶磊副校长对全体教师在本学期教学工作的付出给予了充分肯定。他强调，希望教师们能够以积极开放的心态面对每一次教学活动，将每一次的反馈与建议视为成长的阶梯，虚心接纳，勇于自我革新，不断提升个人的专业素养与教学能力。他鼓励教师们持续优化教研内容，勇于探索创新，将最新的教育理念与教学方法融入日常教学之中，共同推动学校教育教学质量的稳步提升，为学生的全面发展创造更加优越的学习环境。

 

北京市昌平职业学校

信息员：陈靖宜

部门负责人：方荣卫

2024年12月26日

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