守护“星辰” 与爱同行——走进昌雨春童康复中心参与“关爱自闭症儿童”志愿服务活动

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2023]           第 067  号

守护“星辰” 与爱同行——走进昌雨春童康复中心参与“关爱自闭症儿童”志愿服务活动

2024年2月29日，在学习雷锋日即将来临之际，校团委组织学生代表走进昌雨春童康复中心，开展守护“星辰” 与爱同行——关爱自闭症儿童志愿服务活动。

活动开始前，校团委召开动员部署会，在会上团委副书记段欣然通过“体验特教老师的一天”的短视频，让学生们对于此次服务自闭症儿童的基本内容有了一定的了解，强调了活动中的注意事项。

活动中，在康复中心行政主管陈鹏宇老师的陪伴下，志愿者们参观了康复中心并和小朋友们见面。志愿者分为两部分，学前教育系的志愿者们负责协助中心老师帮助小朋友进行吊环、攀爬、一对一辅导等增强肌肉力量的康复训练。通过与小朋友们一起做游戏，拉近彼此的距离。在训练结束后，志愿者们还细心的帮助小朋友们整理好衣物。数字餐饮艺术系的代玉华老师带领志愿者们，为中心的师生带来了一堂“美味”的烘焙课。在志愿者的悉心指导下，中心师生参与制作的玛格丽特饼干深受大家喜爱。

随后，大家坐在一起共同观看自闭症儿童的案例分析视频，一起分享在服务中的收获与心得，学前教育系志愿者高佳怡说，在服务过程中，她发现小朋友似乎有自己的“小世界”，他们和外界的沟通有些受阻，对于某些要求是可以听懂的，而且非常认真的在完成动作。康复老师一次次的重复的教同一个动作非常辛苦，但是老师依然很有耐心，作为学前专业的学生，这是一次非常难得的经历。学前教育系志愿者韩云姣说：“在一对一辅导中，一个男孩，可以有简单的交流，在训练结束后，他突然问姥姥“姥姥您累了吧？”。这一点使我非常的感动，他是一个知道感恩的人，知道心疼家长。”来自数字餐饮艺术系的志愿者白思琦说，最大的收获就是和小朋友们的交流中得到的幸福与感动，在服务中能够感受到小朋友非常的认真。感谢能有这次机会，为自己以后得工作也积累了宝贵的经验。

最后，陈老师为志愿者们颁发了爱心证书。她表示，希望大家在今后的生活中，更多的关注自闭症这一特殊的群体。能够理解他们的行为和困难。

此次活动，既是一次社会实践活动，也是一堂生命教育课，学生们在与自闭症儿童相处的过程中，更加体会到了积极生活、健康生活、珍爱生命的重要意义。作为学雷锋志愿服务月的重点志愿服务项目之一，学校团委将以“集中服务日+常态化服务”相结合的方式推进项目持续化开展。面向自闭症儿童、特困老人等特殊群体开展生活帮助、康复支持、精神慰藉等探访关爱的志愿服务，充分发挥专业技能优势，将所学所悟转化到为昌平区域社会服务中，实现育人与服务区域经济社会发展的互融互促。

北京市昌平职业学校

信息员：段欣然

部门负责人：黄攀

2024年3月1日