我校召开2023年全国教学能力比赛总结会

北京市昌平职业学校教育信息

昌职校   办   字       [2023]           第 511 号

 

我校召开2023年全国教学能力比赛总结会

暨2024年参赛动员会

 

11月30日，我校在第五会议室召开2023年全国教学能力比赛总结会暨2024年参赛动员会，校长丁云鹏、党委书记郑艳秋以及各系领导、各赛队教师参加。会议由校长助理兼督导室主任贾光宏主持。

2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛共计赛队947个，中职赛队531个，中职专业课赛队405个，北京市中职专业课赛队9个，我校两个赛队参赛，电商团队叶玉曼、焦志菲、纪婷、张元元的《能手精进，打开农产品社群推广渠道》，学前教育团队李晨、鹿群、刘玉、徐佳慧的《幼儿园保教工作中的职业道德规范与践行》分别获全国三等奖。

会议第一阶段由历年参赛的代表进行分享和总结。《保育员职业道德践行指导》赛队李晨主任总结了2023年参赛中暴露出的问题，她重点分享了自己的思考，提出顶层设计、中长期规划、教师培养资质、盘活校内资源、将“鱼”转化为长效机制的“渔”等几项具体举措。

来自贯通培养部的陈洁老师对《中国特色社会主义经济建设和政治建设》赛队参赛情况进行了总结。在收获的同时提出几点思考，希望学校公共基础课教学在突出思想性、注重基础性、强调科学性、体现职业性，反映时代性上进行突破。

智慧农业系龚敏妍副主任结合自己的参赛经历讲述了一节好课和一个好的项目如何完美结合促进教师快乐成长的实践探索。

信息技术系方荣卫主任通过亲身参与四届比赛，分享了比赛赛制的不同，深刻感悟到教学比赛是专业内涵建设的一个表现，也分享了信息技术系从专业内涵核心做起，建立专业资源库、在线开放精品课程、名师培养、校企合作开发资源方面进行的探索。

交通运输系张翔主任分享了比赛引领专业建设的十年历程。提出专业整体建设水平的四个度：专业建设的厚度、校企合作的深度、教师团队的粘合度、机制模式的力度。

会议第二阶段由贾光宏主任进行2023年比赛的总结。她首先分析了赛制赛点的变化，然后分析了我校今年成绩不理想的三个主要原因，号召全体干部、教师认识难度，重整旗鼓加大力度投入2024年比赛的准备。她详细解读了2024年的备赛方案和按周推进计划表，现场宣布校级指导小组成员和分工，初步报名的11个赛队将在智囊团的指导下有序进行学习、培训和各项准备。

丁云鹏校长讲话。他首先感谢老师们的分享，希望重新开始，把惨痛的教训变成前进的动力、持续的动力，了解规则组，建合理的团队，打起精气神，继续发扬昌职精神，争取克服一切困难，为学校争得荣誉。

郑艳秋书记讲了五点。首先是抓认识，其次是抓教学、抓金专业、金课程、金教师团队、金实训基地、金教材。第三是抓责任，各部门各司其职让责任落实在每一个身上。第四是抓作风建设，去除浮躁和自大、懈怠，会画学校发展蓝图，也要会画“施工图”。第五是抓培训和提升，要将功夫做到平时，稳步前进。

通过此次会议，大家明确了教学比赛的导向，领悟到了比赛和内涵建设的关系。下一阶段参赛教师将团结合作，在育人观念、教学理念、教学方法上进行不断的探索和创新，在深化内涵建设的基础上力争教学能力比赛取得好成绩。

 

北京市昌平职业学校

信息员：马桂荣

部门领导：贾光宏

2023年11月30日